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按照虚线折叠后剪一剪
...图
1
)
剪
成如图2所示形状的纸片,再将纸片沿
虚线折叠
得到
答:
正方形展开图最远的两个顶点AB的长度等于圆的直径17cm 即第二排第一个正方形的左上角到第四个正方形的右下角为17cm 设每个正方形的边长为a,那么根据勾股定理得:a^2+(4a)^2=17^2 得到a=√17 所以纸盒体积=a^3=17√17
将一张正方形纸片
按
图一图二步骤沿
虚线折叠
两次然后如图三沿平行底的...
答:
本题主要考查镶边与剪纸。通过动手操作可知,按图中①②③步骤操作,最后得到B项图案。故本题正确答案为B。
...纸片
剪
成如图所示形状的纸片,再将纸片沿
虚线折叠
得到正方体形状的纸...
答:
解:根据勾股定理求得正要想使正方体的体积最大,那么第2个图的两端2个正方形的顶点就应该都在圆上,设正方形的边长为x,连接hB,则hB是直径,hB=10,在小t△hBC中,由勾股定理得:hB2=hC2+BC2,102=(rx)2+(4x)2,解得:x=2,因此正方体的体积就是2×2×2=8(cmr).故选:C.
如图,将等腰三角形沿对称轴
折叠
,再沿
虚线剪
下一块,余下部分的展开图为...
答:
按照
所给步骤剪去一个角后可得是一个三角形下部少一个三角形.故选C.
《展开与
折叠
》教案设计
答:
1、通过动手
剪一剪
、
折一
折,体验正方体展开与折叠之间的对应关系,加深对长方体、正方体的认识。 2、会根据长方体、正方体的特点或动手操作等方法判断某一图形
折叠后
能否围成长方体或正方体。 设计意图:师交代学习目标的作用,让学生明确这节课要做什么,学会什么。 合作交流,探究新知 活动一展开 提出活动要求:把...
...纸片
按
图①所示的方式
对折
,再按图②所示的
虚线剪
去一个小三角形...
答:
1
次
折叠
,②实际就是展开图形的右半部分.故选A.
...4次,在重叠的纸上沿
虚线剪
开,打开
折叠
的纸,并将其铺平,
答:
2x2x2x2-
1
=15 先看图样,两侧均未彻底剪断,故能练成一体;每折一次,层数都会x2,层数-1=折痕数。
...圆形纸片
剪
成如图所示的图片 再将纸片沿
虚线折叠
得一个正方体,则...
答:
因为正方体体积公式为 V=a^3 (a是正方体的边长)所以 若想要得到最大体积Vmax,就要有最大的边长a(max)要想在一个圆里面得到如图所示的最大边长,就是把四个连在一起的正方形放在圆的过圆心的那个轴上面,如图 a/2=sqrt(R^2-(2a)^2)解得a=2.125*sqrt(17) cm V=a^2=76.765625 (cm...
先
折后剪
会得到一个什么图形
答:
解: 从图中可以看出,
剪
出的图形是个半圆,那么
折叠后
两边就各有一个半圆,合起来应是一个圆。 故答案为:D。
轴对称窗花怎么剪简单又漂亮视频
答:
3、进行剪裁:用剪刀将画出的部份进行剪裁,注意手法不要
剪
去其它部位,不然这个春字就毁了,小朋友在做这个步骤的时候一定要注意别被剪刀给划伤了皮肤,要小心翼翼的裁剪,不能急于求成。以免划伤自己。展开图纸,剪好后展开就可以看到春字了。4、其他方法:取一张正方形彩纸,沿对角线
对折
成三角形...
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