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手指的课文主要内容
我们家的男子汉这篇
课文
中为什么说他的脸盘的轮廓他
手指
上的细纹他的...
答:
看着他那样地一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。
手指课文
是不是都是拟人句
答:
是的,从每个段中的”他”能看出
手指课文
仿写大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥...
答:
大拇指的作用真大啊!铅芯没了,叫他按一下,纸掉了,叫他捏起来,按图钉时,叫他用力按。
仿照
手指的课文
写作文 只要不是五官 什么都行 提提建议怎么写比较好...
答:
,,,
有一篇
课文
,图上画着鲁迅,他一只手拿着烟,另一只
手指
着桌子上的一张纸...
答:
《给颜黎民的信》
手指课文
中无名指和小指用了叠字词掏掏,抹抹,改为非叠字词好不好?_百...
答:
可以去掉一个重叠的字,改为非叠字词:无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小,只是掏耳朵、抹鼻涕而已。
孩子用
手指
读
课文
好吗?
答:
年级的小学生读
课文
的时候,用手指指着读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着
手指的
移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操什么心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。而且孩子在学习上养成...
仿写
手指课文
写五官五年级作文500字就可以?
答:
仿写
手指的课文
,写五官,那么可以描述自己的眼睛,或者是嘴巴耳朵,写他们的作用。
幼儿园小班教案
答:
(活动中向幼儿介绍
手指
印画:小鸡、螃蟹、长颈鹿、毛毛虫等几种动物,重点介绍长颈鹿、螃蟹印法) (幼儿表现:幼儿能仔细观察教师示范作法,请个别幼儿示范作画A:幼儿印长颈鹿时两个圆之间离得太远,不便于作画。B:幼儿印螃蟹时手指是竖着印的,因此印的螃蟹不形象,我及时引导幼儿要横着印,再添画上脚。) 三、启发幼儿...
《山雨》
课文
答:
琴键指数木,树叶
手指
指雨水,水滴 参考资料:不许照抄
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