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情境教学包括哪几种类型
运用
情境教学
法
有哪几种
应用方法?
答:
问题
情境教学
法 问题情境教学法就是利用和创设一个问题情境,使学生面临具体问题,以刺激学生思维的积极性,引导他们独立探索问题的一
种教学
方法。(1)问题情境法的功能。①在学生意识中造成的问题情境,是一种积极的有效的刺激,它能够引导学生认识的兴趣,激起探究的愿望,引起与解决任务进程
有
关的理性...
教学情境有
哪些主要
类型
答:
有
价值的
教学情境
具有以下特征:一、紧扣教学内容 每节课,都有一
个
具体的教学内容,都要完成一定的教学目标,所以教学情境必须为教学的内容服务,围绕教学内容来设计,而不能游离于教学内容之外,最终实现内容和形式的统一,使情境为学生知识的获取、思维的发展提供良性土壤.二、符合认知规律 美国著名的教育心理学...
教学情境
的设计有哪些方式?
答:
猜对了的学生开心得不得了,在轻松愉快的游戏中,加深了对这个知识的理解,在学中玩,玩中学,学得
有
劲,玩得开心,增强了学习数学的兴趣。
教学情境
是一种特殊的教学环境,是教师为了发展学生的心理机能,通过调动“情商”来增强教学效果,而有目的创设的教学环境。建构主义学习理论认为:学习是学生主动...
什么是
情境
性
教学
模式
答:
情境
性
教学
模式的核心是情境的创设。教师需要根据教学内容和学生的实际情况,创设出富有生活气息、贴近实际、能激发学生学习兴趣的情境,使学生在情境中主动学习,发现问题,解决问题。情境性教学模式的实施步骤主要
包括
以下
几个
方面:1. 情境的创设:教师根据教学内容和学生的实际情况,创设出富有生活气息、...
怎样在小学英语课堂
教学
中创设
情境
答:
在英语教学中,为了最大限度地提高学生对语言的理解和运用能力,我们经常使用的情景教学法主要有以下五
种类型
:1、借助实物或图像创设
情境教学
法;2、活动或动作创设情境教学法,其中主要
包括
操作(让学生操作学具)、演示、表演、游戏等活动;3、借助语言创设情境教学法,如英语故事或话剧教学;4、借助新旧知识的联系和矛盾...
情境教学
法的教学模式对教学内容,教师和学生特点等有哪些要求
答:
实事)
教学
法的教学模式要求教学内容有创设情景的备件,要求教师有引导学生或学生走进自己创设的
情境
中的能力,学生方面,需要学生有适应这个情景,以及在情境中思考的能力。在情景的教学中,教师应该从建立一个适合的情境,一个着重于要研究问题的情境,以及学生情境中的表现控制的方面进行有效作用。
教学情境
分为
哪几
大
类
?
答:
学情分析通常称为“
教学
对象分析”或“学生分析”,是为研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学,优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。学情分析是
教与学
目标设定的基础,是教与学内容分析(
包括
教材分析)的依据,是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。来源:职教工科...
情境
化
教学
是什么
答:
情境化教学是一
种教学
模式。
情境教学
模式基于建构主义教学思想,运用情境化的问题设计、系统化的内容开发、模拟化的课堂情境,让学员参与研讨的一种教学模式。情境教学模式是最近几年发展起来的教学模式,是集合了建构主义的其他
几种
教学模式的优点而发展起来的一种高阶的教学模式,也是教学模式发展的方向之一...
无情境不命题,
情境有几种类型
?
答:
情境
是指一种特定的情况或环境,通常由人物、时间、地点、社会背景等构成。在语言学中,情境是指语言的使用环境。情境的
类型
可以归纳为以下
几种
:社交情境:指人们在社交场合中的交际活动,例如聚会、会议、庆祝活动等。学习情境:指人们在学习和教育环境中的交际活动,例如课堂
教学
、辅导、讨论等。工作情境...
情境教学
主要运用哪些方法进行
答:
(C)设疑启智,创设探究
情境
。教师通过有目的地设置疑问,创设问题情境,引发学生认知冲突,吸引学生积极动脑,鼓励学生独立思考、判断和研究,激发学生提出独特的见解和看法。(D)营造氛围,创设合作交流情境。
教学
中教师要注重创设一种师生共同参与的积极和谐的教学气氛,启发、诱导学生产生交流的愿望。(E...
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