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小学语文提问策略
如何开展
小学语文
阅读中的有效
提问
答:
如何开展
小学语文
阅读中的有效
提问提问
是一种古老而又重要的教学方法,希腊著名的教育家苏格拉底的“助产”式教学即是以提问为核心,通过问答的方式艺术地引导谈话者逐步反思所探讨的问题,让自以为知者知其所不知。现代的课堂教学中,提问仍是教学的关键,教师可以用精心设计的、充满思想的问题轻轻推进学生的思考、激活学生...
如何进行
语文
课堂
提问
答:
一、
语文
课堂有效
提问
的意义。语文课堂充满了魅力,老师与学生的思想在这里交流,学生的知识在这里升华。就语文本身而言,语文课堂最能体现师生情感与思想的交流。而语文老师的提问是关系到语文课堂成败的一个关键因素。语文课堂如何进行有效的提问是一个非常重要的课题,很值得研究。 当前的中
小学
教育强调培养学生的创新能力...
小学语文
课堂
提问
案例
答:
但是,
提问
不是课堂教学唯一的手段。现代教育思想强调学生的主动发展,所以提问的前提应当是学生充满兴趣、信心的自主学习质疑。在语文教学中,培养创新意识,创新思维,非常必要;要求学生大胆探索,勇于提出问题,即培养学生的“问题”意识非常重要。
小学语文
课堂提问案例 1 纵向提问与横向提问 ...
小学语文
课堂
提问
方法
答:
四、把握
小学语文
课堂
提问
方式和效果 在小学语文课堂上,教师受到诸多条件的限制,因此首先需要从宏观角度去把握课堂提问,这里分两方面去探讨:教师需要深刻理解问题的内涵、分类,结构,探索适当的教学模式,分析教学过程和
策略
,运用合适的`提问方式,方能取得教学效果。在小学语文课堂上我们常把问题分为知识...
《
小学语文
课堂中如何进行有效
提问
》学习心
答:
总的来说,“问点”有很多,但
提问
的宗旨,是要有助于学生理解课文本质意义,少提或者不提直述表面的问题,所
提问
题力求能引起学生“愤惬之感”。三、培养学生发散思维能力——注意课堂提问的思维深度 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”在
语文
教学中,我们也要善于培养学生的发散性思维能力,要...
小学语文
课堂有效
提问
的几种方法
答:
随着把培养思维、开发智力做为教育目标以来,课堂
提问
优化设计已经做为一门专门的教学艺术,受到教育专家和广大教师的重视,善教者,必善问。精心设计课堂提问已经成为每个优秀教师的必备技能。1.围绕教学目的设计提问。
语文
教学要促进学生的整体发展。作为实现语文教学整体目标手段之一的课堂提问应该能使学生...
小学语文
课堂如何进行有效
提问
答:
提问
是
小学语文
课堂教学的重要组成部分,是师生双向参与、进行积极教学活动的最好方法,是维系课堂教学活动的纽带. 美国教学法专家斯特林·g·卡尔汉认为:提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。学生从老师的提问中,了解课文的重点、难点,以及教师的启发引导等信息。教师则可从学生的...
小学语文
课堂的有效
提问
方法
答:
小学语文
应坚持愉悦式教学方法。在教学中教师应正确理解教材,声情并茂,用抑扬顿挫极富感染力的语言去
提问
,激起学生由于应试压力而几近干涸的情感,让学生主动走进文本走进作者心灵领悟认识人世真情。七、语动结合,化难为易 体态语是人的内在信息在身体上投射,鲜活的语言若辅之生动传神的体态语将使学生...
小学语文
课堂
提问
要注意什么
答:
小学语文
课堂
提问
要注意什么 一、提问的明确性 提问要有明确的目的。为什么要提出这个问题,通过这个问题达到什么目的,解决什么问题;所提的问题本身要明确,词语要规范妥贴,答案清晰确定。如教学《我的老师》,课后有一个问题:“本文着重写蔡老师爱学生,还是着重写蔡老师最使‘我’...
如何提高
小学语文
课堂教学中
提问
的有效性
答:
课堂
提问
贯穿整个教学过程。教师所提的问题的质量会直接影响课堂教学的效果,因此,优化教师的课堂提问,更有利于教师的课堂发挥和学生的全面发展。那么,在课堂教学中如何避免冗余提问,增强课堂提问的有效性呢?下面就如何提高
语文
课堂教学提问的有效性,谈谈自己的体会和认识。 一、 有效备课,是有效课堂提问的前提。 教师在...
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