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学前教育科学研究的特点
学前教育科学研究的
个性
特征
是( )。
答:
3、实践性和应用性:学前教育科学研究的目的在于指导实践
,为教育者提供有效的教育策略和方法。因此,研究结果需要具有可操作性,能够在实际的教育环境中应用。4、
长期性和连续性
:幼儿教育是一个长期的过程,需要持续关注和投入。学前教育科学研究需要关注幼儿教育的长期影响,并考虑教育过程中的各种影响因素...
学前教育科学研究的特点
有多因素、实践性、持久性和__
答:
查看答案解析
【正确答案】 学前教育科学研究的特点有多因素、实践性、持久性和有条件的控制
。【答案解析】 参见教材P7。本题知识点: 学前教育科学研究的基本概念,
简述
学前教育科学研究的特征
。
答:
(1)从胎教开始,适应各年龄段和个人发展的教育
;(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)
成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合
;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。学前教育是学前教育的重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。
学前教育
简述生活中
科学教育的特点
有哪些
答:
学前教育简述生活中科学教育的特点主要包括以下几个方面:1.
启蒙性:学前教育阶段的主要任务是激发幼儿对科学的好奇心和探究欲望
,培养他们的科学态度、方法和技能。教育内容、方法和手段应符合幼儿的年龄特点和认知水平,使幼儿在轻松愉快的氛围中获得科学知识、掌握科学方法、提高科学素养。2. 生活化:科学...
学前教育科学研究的
内涵
答:
(三)学前儿童科学教育的特点
1、学前儿童科学教育强调让儿童自己获取科学经验而不是被动地接受知识,并在获得科学知识的同时学习科学的方法
,
培养对科学的兴趣
。2、学前儿童科学教育确立了学前儿童的学习主体地位,强调通过儿童自己的探索活动学习科学。3、学前儿童科学教育充分挖掘学前儿童生活范围中能够理解...
家庭
学前
儿童
科学教育有哪些特点
简答题
答:
家庭
学前
儿童
科学教育的特点
如下:1、手脑并用:家庭学前儿童科学教育注重培养孩子的动手能力和思维能力。通过观察、实验和探索,让孩子亲身参与科学活动,培养他们的观察力、逻辑思维和问题解决能力。2、营造探索环境:在家庭中为孩子创造丰富的学习环境,提供各种有趣的科学玩具、实验工具和文献资料,激发孩子...
学前教育科学
教育名词解释
答:
学前
儿童
科学教育的特点
1、目标的长远性 经过时间的不断推移,幼儿科学教育的目标也在不断合理化、科学化,不再片面要求学前儿童学习知识,发展各项能力,而且更要培养他们的积极情感和态度,养成良好的生活习惯。大家开始重视幼儿的感性经验和
科学方法的
学习。2、内容的生活化和生成性 利用身边的事物和...
学前科学研究的特征
不包括
答:
①生态化,就是强调在真实的自然与社会的生态环境中。
所以学前教育科学研究的特点有多因素、实践性、持久性和有条件的控制
。学前教育是学前教育的重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。儿童是人类智力的基础阶段和发展最快的阶段。恰当正确的学前教育对儿童智力及其未来发展具有重要意义。超常儿童的形成...
初创阶段
学前教育
学发展
的特点
主要有
答:
有针对性、系统性和(理论性)。初创阶段
学前教育
学发展
的特点
主要有有针对性、系统性和(理论性)。学前教育是由家长及幼师利用各种
方法
、实物,有系统、有计划而且
科学
地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育科研方法有哪些特点
?
答:
研究的
目的在于理论的拓展,比如新理论的建构、发展、完善,对原有理论的检验或者突破等。其对于探索学前教育规律,发展
学前教育科学
,建立和逐步完善学前教育的学科体系意义重大。提高学前教育质量、促进幼儿教师的专业成长、学前儿童的健康发展、研究结果的社会与经济效益等。开展研究的终极目的应该是实践目的,...
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