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复述故事的顺序有哪些
如何
复述
课文
答:
譬如改变人称、改变叙述
顺序
、合理扩充故事情节等等。我们的下一课课本剧《西门豹》只取了西门大人不动声色、将计就计惩治坏人并教育百姓这一部分,那么同学们可以通过网络和书本再去了解
故事的
前因后果,
复述
的时候还可以把巫婆和地方官绅制造河神娶媳妇的原由以及群众兴修水利后庄稼获得好收成,人们安居乐业...
默读课文找出课文中表示
故事
发展先后
顺序
的词句简要
复述
这两个...
答:
2.默读课文,找出课文中表示
故事
发生先后
顺序
的词语,再简要
复述
这两个故事。3.读懂故事内容,体会到讳疾忌医的危害,懂得要善于听取别人正确意见的道理;懂得学习要练好基本功和防微杜渐的道理。【过程与方法】联系有关词句,体会人物的想法。【情感、态度与价值观】从寓言中受到教育,明白一定的道理。
三年级
复述故事的
方法
有哪些
答:
三年级
复述故事的
方法有:1、简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来,抓住课文的主要内容,删去次要的、解释性、描述性部分。2、详细复述 详细复述要尽量忠实于材料,把结构复杂的长句变成短句,把书面语言口头化。3、创造性复述 创造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整,...
小学生一年级作文
复述
一个
故事
写下来应该怎么写啊
答:
改造性
复述
就是转述。转述是要求改变原作结构、
顺序
、角度或表现方法的复述。它可以分为不同的类型。一种是概括性转述,它要求删去次要的、解释性的和修饰性的内容,并要求对内容进行必要的抽象,再用自己的语言加以组织和概括;一种是改编性转述。不管是真实发生的事还是童话
故事
都可以复述,就是你在听...
三年级
复述故事的
方法
有哪些
答:
三年级学生
复述故事的
方法
包括
以下几种:1. 简要复述:这种方法要求学生概括故事的主要内容,去掉
那些
次要的、解释性的和描述性的部分。学生需要抓住故事的精髓,只保留最关键的信息。2. 详细复述:在详细复述时,学生需要尽可能地忠实于原文,将复杂的句子简化,将书面语言转换为更口语化的表达。这种方法...
阅读《海底两万里》 1,按照
故事的
开端,发展,高潮,结局
的顺序复述
答:
本书是法国举世闻名的科幻小说作家儒尔·凡尔纳的代表作之一。作者让读者登上“鹦鹉螺号”,以平均十二公里的时速,在将近十个月的海底旅行中,随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物;航程中高潮迭起,有海底狩猎,参观海底森林,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,...
复述的
基本要求有?
答:
故事
非常简短,情节也很简单,上次课结束的一个技能训练上,两位同学的复述都很不错,第一位同学因为只听了一遍,所以在
复述的
时候有些细节没有把握好,第二位同学在复述的时候就要好很多。但是他们在复述的时候都基本把握住了复述的基本要求,按照时间、地点、起因、经过、结果等这样一个
顺序
来做的。也...
三下语文27课巜漏》怎么复速课文?
答:
抓住每一段的主干,然后和整体脉络,然后进行
复述
即可。
复述
能力的“转角”——简要复述
答:
四(上)第八单元进入简要
复述的
学习,语文要素中提出“了解
故事
情节”及“简要复述课文”的要求。在《西门豹治邺》的课后练习题中要求学生“根据课文内容填空,并简要复述课文”。在《故事二则》的阅读提示中,提示学生“找出课文中表示故事发展先后
顺序
的词句,简要复述这两个故事”。这些都凸显了提炼重点信息和主要内容的...
按时间
顺序
概括祥林嫂的生活经历,用一段话
复述
祥林嫂的
故事
,要求讲清楚...
答:
最后,她沿街乞讨,在鲁镇一年一度的“祝福”的鞭炮声中,惨死在街头。但是,人们非但没有可怜她,还都骂她是一个谬种。用一段话
复述
祥林嫂的
故事
:祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象,她勤劳善良,朴实顽强,但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会,她被践踏、以至被旧社会所吞噬。她曾不断地挣扎...
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