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听听秋的声音中听到的声音有
听秋的声音
仿写句子
答:
《
听听
,
秋的声音
》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。仿写的写作方向:1、搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。2、留意秋天更多事物和景象,搜集...
三年级学生
听听秋的声音
仿写句子
答:
三年级学生
听听秋的声音
仿写句子如下:1、听听秋的声音,小溪流淌不息,“哗哗”是和夏日告别的歌吟。2、听听秋的声音,风儿轻轻吹过,“嗖嗖”是和草原问候的话语。3、听听秋的声音,枫叶在风中飘落,“沙沙”是和枝头告别的曲调。4、听听秋的声音,麦穗在田野里低头,“簌簌”是和丰收的问候。5、...
听听秋的声音
第一段仿写句子
答:
听听秋的声音
第一段仿写句子如下:1、听听,秋的声音,河面在结冰,滴滴,适合天空告别的话音。听听,秋的声音,青蛙加紧挖洞,呱呱,是和池塘再见的歌曲。听听,秋的声音,果实成熟了,“呜呜”,是和人们开心的笑脸。2、听听,秋的声音,高粱点点头,“丝丝”,高粱被吹红了脸颊。听听,秋的声音,...
听听秋的声音
第一自然段仿写句子
答:
10、
听听
,
秋的声音
,青蛙在地下造宫殿,呱呱,是和荷叶道别。仿写的注意事项:1、审清题意。仿写首先要审清题意,明确题目要求。要仔细阅读题目,明确题目对仿写的具体要求,例如字数、格式、修辞手法等方面的限制。只有明确了题目要求。才能有针对性地进行仿写。如果题目要求仿写句子,那么就要注意句子的...
部编版三年级上册语文第七课课件:《
听听
,
秋的声音
》
答:
师:是啊,
秋的声音
,俺们已经说了好多,还有好多好多……把你
听到的声音
也像这个小诗人一样把它们写下来好吗?出示:
听听
,秋的声音 四人小组合作,写诗,每人一段,合成一首 展示:把小组合作写的诗,有感情地朗读给同学听,要把自身的心情也展示出来。师小结:是啊,秋的声音,在每一片叶子里,...
听听秋的声音
仿写五句话。
答:
12、
听听
,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去
听秋的声音
。13、听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去。14、听听,秋天的声音,在校园
里
,传来一阵朗朗声。15、听听,走进秋,走进这宽大的音乐室,你仔细去听――秋的声音。16、听听,秋的声音,小朋友咬着...
听听秋的声音
仿写5句子
答:
12、
听听
,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去
听秋的声音
。13、听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去。14、听听,秋天的声音,在校园
里
,传来一阵朗朗声。15、听听,走进秋,走进这宽大的音乐室,你仔细去听――秋的声音。16、听听,秋的声音,小朋友咬着...
听听秋的声音
仿写句子
答:
12、
听听
,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去
听秋的声音
。13、听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去。14、听听,秋天的声音,在校园
里
,传来一阵朗朗声。15、听听,走进秋,走进这宽大的音乐室,你仔细去听――秋的声音。16、听听,秋的声音,小朋友咬着...
三年级语文上册
听听秋的声音
比喻句是哪一句
答:
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。听听走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听一一一秋的声音。秋的声音,在每一片叶子
里
,在每朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
听听秋的声音
,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,...
听听秋的声音
仿写句子
答:
(十五)
听听
,秋天的声音,在校园里,传来一阵朗朗声。(十六) 听听,
秋的声音
鸟儿掠过稻田,叽叽,是捎给稻草人的问候。(十七) 听听,秋的声音大豆咧开了大嘴,啪啪,是欢迎秋天到来的掌声。(十八) 听听,秋的声音,从远方快速地来,从远方飞快地去,听听,我们
听到
了秋的声音。(十九) ...
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