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二年级语文下册小毛虫教案
张贵栓‖小学
语文二年级
阅读能力策略运用
答:
课文《祖先的摇篮》课后思考题二、想象一
下
,在祖先的摇篮里,人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。课文《当世界年纪还小的时候》课后思考题二、选一个开头,接着往下讲。1、这世界还相当有秩序……2、很久很久以前,当世界年纪还小的时候……另外,在统编版教材中,
二年级
除了课文之外,还编排有《我爱阅读...
二年级小毛虫
告诉我们什么道理
答:
好多天过去了,
小毛虫
的茧屋终于编织好了。呆在茧屋当中的小毛虫很好奇自己以后的生活会是什么样子的,不知不觉间,小毛虫就睡着了。当小毛虫再次清醒过来的时候,它努力的将茧屋破开,等出茧之后,小毛虫才发现自己长出来一对翅膀。小毛虫扑腾一
下
翅膀,便轻盈的从树叶上飞走了。
二年级语文
教学计划
答:
55.25~5.29
语文
园地五15、古诗二首16、雷雨 66.01~6.0517、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多 76.08~6.12语文园地六19、大象的耳朵20、蜘蛛开店 86.15~6.1921、青蛙卖泥塘22、
小毛虫
96.22~6.26语文园地七23、祖先的摇篮 106.29~7.0324、当世界
年级
还小的时候25、羿射九日 117.06~7.10口语交际:推荐一部动...
二年级
课文
小毛虫
写出了小毛虫哪些品质?对我们的学习生活有哪些启示...
答:
二年级
课文
小毛虫
写出了小毛虫虚心好学,不怕困难,勇往直前的特点。这篇课文告诉我们,做人也要虚怀若谷。做人更应该勇敢。要勇于面对困难,也要虚心向他人学习,不要骄傲。骄傲使人落后,虚心使人进步。我们应该学习这种虚心向上的精神。
小毛虫
是什么文体
答:
童话故事。《
小毛虫
》是小学
二年级下册
的一篇
语文
课文,故事情节写了小毛虫化茧成蝶的过程。
二年级
课文喜欢
小毛虫
的原因是什么
答:
这本书里喜欢
小毛虫
的原因如下:喜欢小毛虫是因为它有趣且拥有独特的外表和行为,它是一种非常有趣的生物,有许多独特的外观和行为,对我们的视觉和感官经常会产生强烈的影响。小毛虫是一种无脊椎动物,它们通常是柔软、细长和有很多毛发的,因此独具特色,还会表现出奇怪的行为,例如爬树、保护自己等,...
怎样把
小毛虫
简单描述一遍借助提示每个人都有自己该做的事万物万物都...
答:
提起
毛毛虫
,它给我们的印象是恶心的毛茸茸的小东西,即使它生命很短,但它决不会放弃对生命的追求,最后它成功了,从恶心的毛毛虫变成了一只美丽翩翩起舞的蝴蝶。
小毛虫
学会了什么 他怎么生活
二年级下册语文
练习册?
答:
二年级
《
语文
》
下册
,《我是一只小虫子》课文中 小虫子学会了:走在外面要小心,不要被屎克螂撞伤;要小心螳螂,免得被它吃掉;要躲开一些脾气不好的虫子,比如天牛。小虫子是这样生活的:早上起来,小虫子用露珠把脸洗干净,触须擦亮,小心地跳到狗的身上,去很远的地方旅行。
一条
小毛虫
趴在一片叶子上,想到什么画面
答:
想到什么画面如下。1、
毛毛虫
趴在叶子上会想到,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜,蚂蚁在勤劳地搬家,2、蜗牛在缓慢地爬行,出处:
二年级下册
的一篇
语文
课文《
小毛虫
》。
二年级语文
,学习之友22课
小毛虫
第五题怎么写?
答:
你要问的是
二年级语文
的学习学习之友里面那个第22课,
小毛虫
那个第5题那个那个答仿照他那个短文怎么写?你这个好像怎么看起来,其实做起来很简单,你这个技术我觉得牛就是
毛毛虫
,又飞又跳又会唱,还会睡觉打瞌睡,游泳等级啊,这些都可以啊,你可以写进去啊,其实毛茸茸会干很多小瓢虫,干很多事情的...
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