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义务教育三个基本特征
义务教育
的含义是什么?具有什么特性?
答:
(2)
义务教育
有两
个基本
的特性:普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童,不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱;不分男女性别,所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育,法律规定的义务教育体现的是国家的意志,保证...
...基础性这
三个特征
是( )。A.课程目标的
基本特征
B.教学计划的基本特征...
答:
【答案】:B B[解析]我国
义务教育
阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性这
三个基本特征
。《课程标准》把“课程目标”分成“总目标”“总目标的四个具体方面”以及“学段目标”三个部分。“总目标”带有全局性、方向性、指导性;“总目标的四个具体方面”,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度...
义务教育
有哪些
基本特征
答:
从我国学制状况看来,九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等
义务教育
两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。【基本性质】 我国义务教育的强制性、免费性、普及性,这是义务教育的
三个基本
性质。 免费性 所谓...
义务教育
有什么性质与
特征
答:
义务教育
的性质与
特征
1、义务教育的全民性 义务教育的全民性,就是要求全体适龄儿童、少年,除依照法律、法规的规定可以免除义务教育的以外,都必须入学接受规定年限的义务教育。2、义务教育的义务性 义务教育的义务性,表现在实施义务教育既是国家对人民的义务,也是监护人对国家和社会应尽的公民的
基本
...
义务教育
五大
特征
答:
体育锻炼等方面的培养,使学生健康成长。第五,差异化。
义务教育
要求根据学生的不同特点、需求和能力,采取不同的教育方式和方法,实现教育的个性化和差异化,让每个孩子都能够得到最好的教育。以上就是义务教育的五大
特征
,它们的实施将进一步推动我国教育事业的发展,为孩子们的成长提供更好的保障。
我国
义务教育
阶段的课程计划应该具有的
三个特征
是( )。
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:我国
义务教育
阶段的课程计划具有强制性、基础性、科学性。
义务教育
有哪些
基本特征
答:
从我国学制状况看来,九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等
义务教育
两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。【基本性质】 我国义务教育的强制性、免费性、普及性,这是义务教育的
三个基本
性质。 免费性 所谓...
我国
义务教育
阶段的课程计划应该具有哪
三个特征
答:
我国
义务教育
阶段的课程计划应该具有哪
三个特征
?相关内容如下:1.综合性特征:义务教育阶段的课程计划应该具有综合性特征,即要兼顾不同学科的知识内容和技能培养。综合性体现在两个方面:一是各学科之间要有适当的联系,避免知识的孤立性,使学生能够理解不同学科之间的关联;二是课程内容要贯穿基础知识、...
义务教育
的显著特点是
答:
义务教育
的显著
特征
是:强制性、公益性、统一性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称...
义务教育
课程
特征
答:
公益性,统一性,强制性。根据中公教育网的内容得知,
义务教育
课程计划的
特征
是:强制性、普遍性、基础性,义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、发展性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
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