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中小学教材必须体现
我国当前基础教育改革发展有哪些基本情况?如何评价?
答:
无论从课程的管理、课程的 结构,还是从
教材
制度来看,都不同程度地增加了课程教材的弹性和灵活性,以适应不同 地区、不同学校与不同学生个性发展的需要。 这种多样化的课程政策
体现
在以下几点。首先,表现在课程理念上的变化。把以前的“教 学计划”更名为“课程计划”,把
中小学
的全部 课程分为学科类与活动类两大...
对
中小学
教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是什么?
答:
根据《
中小学
教师职业道德规范》中规定:爱岗敬业的要求:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
如何发挥信息技术在教学中的作用
答:
1、提高的教师信息技术素养 现代化的教育手段给老师提出一个新的要求,那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高,要与时代同步,适应现代教育的发展需要。计算机网络教学在
中小学
《信息技术》课程中的应用,促使教师
必须
掌握和运用电脑技术,一方面提高本身素质,另一方面可以拓宽学生的思维想象能力和...
中小学
教师继续思考题5.6题和答案
答:
基础教育阶段的学校对这一因素的建设
必须
先从提高办学指导思想,更新育人理念做起,用主观努力改变客观环境,不给“挑剔”留空间,不给“取巧”献鲜花;不给“苦读”创条件,只给“育人”开绿灯,必要时可运用行政力量,彻底改变虹口区教育不均衡发展的格局。针对案例4发表见解:《
中小学
班主任工作规定》在...
《
中小学
教师职业道德规范》:爱岗敬业解读
答:
教师的敷衍塞责有两个方面:一是教学上的敷衍塞责,比如有的教师出工不出力,备课的时候只备
教材
,不备学生,没有尊重学生的主体性,不能
体现
新课改的精神,对学生的作业主要看他答案的对与错,追求答案的标准性,忽视学生作业中出现的创新观念;还有的教师一本教案用几十年;二是在育人上的敷衍塞责,具...
2017年安徽亳州初中
教材
语文,数学,英语,物理,化学,政治,历史,地理,生...
答:
2017年安徽省亳州市初中
教材
版本如下:一、七年级 1、语文:人教版 2、英语:人教版 3、数学:人教版 4、生物:北师大版 5、中国历史:人教版 6、科学:浙教版 7、地理:人教版 8、道德与法治:人教版 二、八年级 1、语文:人教版 2、英语:人教版 3、数学:人教版 4、生物:北师大版 5、...
感谢大猫!我想了解下
中小学
现代音乐教育的现状?
答:
同时,
教材
编排过分强调自身严密的逻辑体系及时序安排,封闭单一,死板不活泼,没有给教师和学生留下多少创造的余地,与音乐学科本身的创造性格严重相悖。我们认为,要想有效解决这一问题,就
必须
充分尊重音乐课程自身的规律和特点,也必须充分遵循
中小学
生身心发展规律和
中小学
生音乐审美特点。由于对
中小学
音...
一名合格的
中小学
音乐教师应该具备哪些素质
答:
(二) 有实际教学能力,要有使音乐课堂教学成为蕴涵审美价值、洋溢审美情绪的立体动态艺术的能力.即课堂教学的能力.1、深刻理解、全面掌握
中小学
音乐教学大纲,有丰富的教学经验,能正确地分析处理中学各年级的音乐
教材
.2、在教学中能
体现
以美育为主导,以发展学生智能和培养创造能力为目标,完整地完成音乐教育的...
普通
中小学
美术教育的目的主要是?
答:
从颁布《
中小学
美术教学大纲》之日起,以中国特色为 前提的基础美术教育体系初步形成,特别是小学美术教育涉及面之广大、体系之完备(大纲、课程、
教材
等) 让人感到欣慰。然而,与境外发达国家、地区的美术教育比较起来虽各有优劣,但综合权衡起来,又不得不承 认在许多方面还存在一定的差距,本文想就此谈一些粗浅的认识...
中小学
图书分类怎么分?
答:
四、图书分类
必须体现
分类法的系统性、等级性和次第性。凡是能够分入某一类的图书,必然带有其上位类的属性。换句话说,凡能归入某一类的书,一定也能归入它的上位类,如果不能,那就分错了。一本书经过分类后,需要立即检查是否能分入其上位类,以免文不对题地把图书错分到别的学科或大类中去。五...
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