99问答网
所有问题
当前搜索:
简述教育技术的发展历史
教育技术的历史发展
轨迹是( )。
答:
20世纪20年代末
,由于有声电影及广播技术的发展和在教育中的应用,视觉教学演变成了视听教学。视听媒体的加入,使教学效果得到了显著提高。之后由于传播理论的发展,视听教学开始向视听传播教学发展,完成了教育技术由媒体论向过程论的过渡。
教育技术
经历了怎样
的发展历程
?
答:
段。
在信息论、控制论、系统论兴起的时期,传播学、行为科学、系统设计渗 透于教育之中
,“教育技术”作为一个独立的科学概念和专门术语逐渐形成。60年代初,Education Technology(教育技术)一词首先在美国一些书刊、杂 志中出现,并很快在国际上传播开来。望采纳~~
教育技术的发展历程
答:
️机械化阶段这个阶段主要是指在20世纪初,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等
。这些机械设备的引入使得教学更加生动有趣,提高了学习效果。多媒体阶段随着电子技术的发展,教育技术进入了多媒体阶段。在这个阶段,教育技术开始使用电视、录像机、投影仪等多媒体设备,使得教学更加直观、形象化。计算机...
教育技术
学
的发展历程
答:
教育技术学是一门研究如何运用各种技术手段来促进教学活动的学科。
自上世纪50年代以来,教育技术学经历了三个阶段的发展
,本文将为您详细介绍这三个阶段。️媒体教育阶段上世纪50年代至70年代,教育技术学主要研究如何更好地设计、制作和使用媒体工具,如放映机、幻灯片、录音带等,来点亮课堂,使教学活动更具吸引力...
请问
教育技术的历史发展
是怎样的?
答:
发展
阶段(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的
教育技术
称之为“教育中的技术”。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。形成阶段(20世纪60年代至今)——系统技术与教育技术学60年代初,视听教学领域又出现了新的趋势,它同时受到两个方面的影响,一是传播理论...
教育技术的发展历程
是怎样的?
答:
1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展,...
教育技术
学
的发展
经历了哪些阶段?
答:
教育技术
学
的发展
经历了以下三个阶段:第一阶段:媒体教育阶段,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、...
简述教育技术的发展历程
及相关理论。
答:
教育技术
指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学
技术的发展
,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的"实用技术卫星",标志现代教育技术发展到一个新的阶段。美国教育技术产生...
我国
教育技术发展历程
的主要阶段
简述
答:
2、
教育技术
作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始于视听教育运动,而在我国则是以电化教育的出现为标志。20世纪初叶,幻灯传入我国,开始了最早的无声电影和幻灯教育手段,随着外国视听教育
的发展
,30年代视听概念引入我国,受到当时政府教育部门和学者的注意,确立了“电化教育”名称。1936年,教育部...
教育技术发展的历史
答:
美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴,英国、美国可作为研究教育技术
发展历史
的典型代表。美国
教育技术的
形成与发展可从三个方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的运用;二是个别化教学促进了以...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述我国教育技术的发展历程
国内教育技术的发展历史
我国教育技术发展的历史阶段
教育技术的历史发展轨迹
简述教育技术的发展趋势
教育技术发展历史
简述美国教育技术发展
我国教育技术发展历程
国外教育技术发展历程四个阶段