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简述教育技术的发展历史
简述
教学媒体
的发展历史
和发展趋势
答:
教学媒体主要经历了三个
历史发展
阶段:语言媒体阶段、文字和印率媒体阶段、电子传播媒体阶段。语言的产生使教育从一种个体的模仿和体验活动发展成为群体的信息传播与接受的活动,
教育的
内容也从具体的经验转变为抽象的知识,可以说,语言的产生是人类教育产生和发展的前提。文字的产生使得语言可以保存,生产、...
简述
技工类学校
的发展历程
答:
简述
技工类学校
的发展历程
如下:1920 年苏联一些企业创设的工厂艺徒学校,是这类
教育
成型的标志。后改为
技术
学校、技工学校和铁路学校、工厂学校等,培养智能工和初级技术干部。1955 年,劳动部召开第一次全国工人技术学校校长会议,确定技工学校招收初中毕业生,修业 2 年(1962年后改为 3 年),以培养...
大一
教育技术
学导论 试题
答:
四、
论述
(共40分)1、 什么是系统方法?它对
教育技术的发展
产生过什么影响?它与教育技术有什么关系?2、 请你回顾我国教育技术
发展历史
,由此分析我国在应用现代教育技术进行教学改革的进程中存在的问题?针对这些问题,你能提出一些新的解决思路吗?3、什么是信息技术?什么是教育技术?两者有什么关系?谈谈你的教育技术观?
教育技术
是怎样形成和
发展
的?今天又有那些新的变化?
答:
、教育技术再好,也要人去操作使用,人是活的,学生的情况也是千差万别,不可能以不变去应万变。2、
教育技术的发展
对教师提出新的要求,可以补充许多新内容,上课时的信息量更大,老师又要辛苦了。3、尽管有了新教育技术,还是要加强和学生的交流,鼓励学生记笔记、整理学到的知识,这于是求学的一...
简述教育技术
未来
的发展
趋势
答:
4. 人工智能在教育中的应用日益广泛,它能够为学习者提供个性化的学习建议和反馈,同时帮助教师收集数据支持,优化教学策略。5. 中国的
教育技术发展历程
丰富。从早期的电化教育手段,如音频和视频技术,到远程教育形式的兴起,教育技术在中国经历了多次变革。自20世纪80年代以来,随着计算机网络和通信
技术的
...
信息
技术
引起了哪些
教育
变革
答:
王竹立曾撰有的“
教育
与技术关系新论”一文。文中指出:“教育与
技术的发展史
就是教育与技术不断靠拢、互相影响的
历史
;一方面教师和学生不断学习和掌握新技术以提高教与学效果,另一方面技术也通过不断人性化、智能化、廉价化来向公众靠拢,一旦这两方面的努力达到某个平衡点或结合点,就激发出变革的...
简述
我国
教育技术
迅速
发展
阶段所取得的主要成就
答:
我国教育技术迅速
发展
阶段所取得的主要成就有网络基础设施建设、远程教育与在线学习、教育信息化平台建设、教育应用软件开发、教育数据分析与人工智能应用、在线教育平台的国际影响力等。1、网络基础设施建设 我国大力推动了信息化建设,加强了网络基础设施建设,普及了校园宽带和无线网络覆盖。这为
教育技术的
应用...
教育技术
1970年的定义由哪个组织提出
答:
手段—方法论:这种观点认为教育技术是教育手段和教育方法的总和,以系统方法为核心更有效地发挥教育手段的作用。比较典型的定义如AECT1972年定义、尹俊华等的1996年定义和南国农的1997年定义。理论—实践论:这种观点是伴随着
教育技术的发展
,尤其是美国教育技术协会1994年定义的提出而逐渐为人们接受...
中小学信息
技术教育的历史
沿革
答:
现用刊名:中小学信息
技术教育
曾用刊名:北京成人教育创刊时间:2002
简述教育技术
未来
的发展
趋势
答:
虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术将广泛应用于
教育
领域,学生可以通过VR和AR技术在虚拟世界中体验真实的情境,例如探索
历史
事件或观察自然现象,从而提高学习的兴趣和参与度。随着互联网和通信
技术的发展
,在线和远程教育已经成为当今教育领域最重要的发展方向之一。在线学习平台和电子教育资源的普及,使学生...
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