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燕子专列课文解析
【
燕子专列
】作者举了什么的例子,他一个人就救护了什么?
答:
【
燕子专列
】写了瑞士居民纷纷走出家门救护燕子,还举了一个贝蒂小姑娘的例子,她一个人就救护了十几只燕子。这篇
课文
进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天,欧洲的瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情...
燕子专列 课文
中 纷纷 指的是什么
答:
“纷纷”指的是救护
燕子
的人多。从中可以体会出人们对燕子的关心和爱护。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
《
燕子专列
》贝蒂怎么救助燕子的
答:
原文:一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的
燕子
。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
燕子专列
这篇
课文
主要讲了一件什么事情
答:
燕子专列
这篇
课文
主要讲了一件: 由于气温突然下降,飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡灭绝,瑞士政府呼吁人们救助保护好冻僵的燕子,得到广大人民群众纷纷响应,最终用空调列车将它们送到温暖的地方的故事,表现了人类对动物博大的爱心。本文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事,表现了人类对动物的博大...
三年级语文第六课纷纷.冒着顶着,满天飞舞,踏着四处这些词语什么意思...
答:
“顶着”在本文中的意思是:对面迎着;“踏”是踩的意思;这儿指人们面对着满天飞舞的大雪,脚踩着厚厚的冰雪,在寒冷的野外不畏艰难险阻拯救燕子。所以说,这四个词能够较好地体现气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。
燕子专列
教材
解析
:1、这篇
课文
进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有...
人教版三年级下册语文《
燕子专列
》教案
答:
人教版三年级下册语文《
燕子专列
》教案(一) 一、教材分析 《燕子专列》这是一篇人文情景较浓的文章,
课文
讲述的是和燕子有关的感人的故事,有一年春天,欧洲瑞士气温骤降,风雪不止。这时,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险,瑞士政府得知这情况后,呼吁人们寻找冻僵的燕子,将他们送...
燕子专列
一课中第三自然段的写作手法是什么
答:
第三自然段中使用了烘托的写作方法,写出了人们得知
燕子
的危险情况后内心着急的心情,以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。
燕子专列
是什么意思
答:
燕子专列
是指专门运输燕子的一趟列车,出自小学语文人教版三年级下册
课文
《燕子专列》,瑞士政府为了拯救在严寒中濒临死亡的燕子用一辆专列将它们送到温暖的南方,是瑞士人爱护大自然的体现。
燕子专列
ppt燕子像什么离开了瑞士
答:
燕子像兴奋的小孩离开了瑞士。《
燕子专列
》是三年级下册第二组以爱护环境为专题的一组
课文
中的其中一篇精读课文。这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人的故事,反映了人与动物之间的友好和谐之情。这篇文章叙述平实,语言浅显。
燕子专列课文
原文
答:
燕子专列课文
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万的燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不...
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