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教学大纲为什么改成课程标准
为什么
本次新课程改革要将“
教学大纲
”
改成
“
课程标准
”
答:
(4)课程标准注重学生的学,强调学习的过程和方法;而教学大纲则强调教师的教
。(5)课程标准更加关注人的发展过程,提出多元评价建议,评价不仅考察学生对知识的掌握,而且重视学习过程和体验;而教学大纲则更多地关注学习的结果。(6)课程标准为教材编写、教师教学及学业评价留下了创造空间,即教师不是教科书...
本次课程改革中,将教育工作者熟悉的“
教学大纲
”
改成
了“
课程标准
...
答:
第一,
课程
价值趋向从精英教育转向大众教育。1996年教育部组织对我国义务教育实施状况的调研表明,我国现行
教学大纲
要求过高,教学内容存在繁、难、偏、深、旧、窄的情况,90%的学生不能达到教学大纲规定的要求。与世界各国相比,我国同一学段教学大纲所规定的内容知识面较窄,同一知识深度较深。同时,对各...
如何理解新
课程标准
的重要意义?
答:
新课标 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求
。本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作。经过近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国...
以前的
教学大纲
现在叫
什么
答:
课程标准。课程标准现在也叫新课程标准(简称"新课标"),
是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求
。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同...
为什么
要将
教学大纲改为课程标准
答:
必须寻求一种新的完整体现课程改革理念的表现形式。国家课程标准无论从目标、要求还是结构、体例都是全新的,蕴含着素质教育的观念,体现着鲜明的时代气息,是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。以上,就是对
为什么
要将
教学大纲改为课程标准
的全部回答。
从“
大纲
”到“
课标
”最突出的变化有哪些
答:
本次
课程
改革以促进学生发展
为
宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标。加强课程的目标意识,是各国课程改革的共同趋势。第三,从只关注教师教学转向关注课程实施过程。
教学大纲
顾名思义是各学科教学工作的纲领性文件,教师教学是教学大纲关注的焦点,缺乏对课程实施特别是...
新
课程标准
要取代
教学大纲
核心是
为了什么
?
答:
是为了实现课堂
教学
方式的变革.
我国
为什么
用
课程标准
取代
教学大纲
答:
因此对教材编写、教师教学和学业评价的影响是间接的、指导性的、弹性的、给教材、教学与评价的选择余地和灵活空间都很大。总之,无论从一纲多本的真正实现,还是从国家课程方案的性质分析,在课程方案中包括进规定国民素质基本要求的
课程标准
更
为
合适,而不应是关注具体教学工作的
教学大纲
。
新
课标
是
什么
?
答:
---新
课标
是“新的国家
课程标准
”的简称,新教材按照新的时代要求和素质教育理念,力图体现新的课程观、教材观、
教学
观和学习观,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生的综合素质为目标,适应现阶段教师和学生的需要,并有利于促进教师专业能力和水平的提高,有利于促进学生主动地、生动活泼...
什么
是新
课标
?
视频时间 01:54
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