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扩句的基本步骤
扩句
(至少扩两处):老爷爷看着小白猪。
答:
1、慈祥的老爷爷看着可爱的小白猪。2、年迈的老爷爷慈爱地看着小白猪。3、老爷爷高兴地看着活泼的小白猪
。4、善良的老爷爷看着恢复健康的小白猪。5、老爷爷幸福地看着活蹦乱跳的小白猪。一、扩句的定义 扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。二、扩句的步骤 先找出句子...
扩句的步骤
与方法
答:
(1)想象扩句法
。想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。(2)描述扩句法 描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。...
扩写句子的步骤
是什么?
答:
扩句的步骤:
1、先读懂例句
,看例句是怎样扩的,在什么位置扩的,补充的是什么内容。小学低年级的扩句都会有例句出现,要看好例句扩充了几处,扩在什么位置,加了什么的内容。例句怎样扩的,那么题目中的句子也要照样来做就可以了。有些同学,完成不看例句,上来就不按要法度扩了句子,因此而造成失...
扩句
和缩句方法有哪些
步骤
?
答:
(一)扩句就是给句子添枝加叶
,即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制的词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。 扩句的基本步骤:
要先找出句子的主干词语
,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了...
一看就会
扩句
法
答:
扩句的步骤 (1)
、有例句的要先读懂例句
,看例句是怎样扩的,例句怎样扩,那么题目中的句子也要照样来做就可以了。(2)、读通题目原句,弄清句子意思,根据要求合理的运用“的”“地”“得”对原句加以补充,注意修饰语和中心语一定要搭配。(3)、对照原句检查,看是否保留原句主干,词语搭配...
扩句的
方法。
答:
(1)画句子主要成分,再
扩句
。找到了句子
的主要
成分,就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。例如:春风吹。这句话的主语是“春风”,“吹”则是谓语,是揭示“春风怎么样”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即...
扩句
怎样扩句
答:
扩句
:将仅含有主谓宾的短句,扩充为包含形容词、动词等可省略内容的长句而意义不变。如:小明在吃饭。扩句:穿着短衫的小明在吃美味的饭。与缩写刚好相反,它是在主干
的基础
上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
怎么写
扩句
答:
1、在学习
扩句
之前,先了解一下什么是扩句。扩句顾名思义就是将一个句子
扩写
,与缩写是正好相反,就是为句子的主干添枝加叶,可以是局部扩写、整体扩写等方法。2、首先,就是最简单的扩写方法了。比如“小明在看书”,就可以套用格式:(怎样)的小明在(怎样)的看(怎样)的书。这种格式是固定,...
怎么给句子
扩句
呢?怎么给句子扩句呢?
答:
扩句的步骤:
1、先读懂例句
,看例句是怎样扩的,在什么位置扩的,补充的是什么内容。小学低年级的扩句都会有例句出现,要看好例句扩充了几处,扩在什么位置,加了什么的内容。例句怎样扩的,那么题目中的句子也要照样来做就可以了。有些同学,完成不看例句,上来就不按要法度扩了句子,因此而造成失...
扩句
是什么句子
答:
一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。二、
扩句的基本步骤
要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行...
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