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手指的课文主要内容
课文手指的主要内容
是什么?
答:
短处:能力薄弱,是其他
手指的
附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地.
手指
这篇
课文的主要内容
是?
答:
课文以幽默、风趣的语言描写了五根手指的姿态和性格,各有长短,阐明了团结就是力量的观点
。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和...
手指课文主要内容
答:
《手指》一文具体描绘了五根手指的不同姿态和不同作用,刻画出了性格迥然不同的五根手指
,最后以五根手指比喻人的全体,强调团结的重要性,表达了“团结就是力量”的人生道理。《手指》课文的赏析 文章开门见山指出每个人的十根手指各有所长,各有所短。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,围绕五根手指不...
《
手指
》这篇
课文
讲的是什么事?
答:
《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理
。《手指》是丰子恺先生的一篇散文,体现了选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,...
手指
这篇
课文
告诉我们什么道理 手指原文
内容
答:
1、《手指》这篇课文告诉我们每个人都有各自的短处,和长处
。如果每个人都能团结在一起,那么将会产生无穷的力量。2、《手指》课文内容:我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大拇指在五指中,形状实在算...
丰子恺
手指
初读
课文
,说说本文写了一件什么事? 文章开门见山先写...
答:
文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。以风趣幽默的语言具体描写五根
手指的
不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,:五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”,还告诉我们“团结就是力量”的道理 ...
六下语文第五课
手指主要内容
答:
不再有什么强弱、美丑之分了”。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态、不同性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的手指。本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解
课文主要内容
的基础上,认识五根
手指的
不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。
手指
这篇课文告诉我们什么道理 手指这篇
课文的主要内容
答:
《
手指
》
的课文
原文 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由...
手指
一文告诉我们的道理是
答:
《手指》的
主要内容
一文具体描绘了五根
手指的
不同姿态和不同作用,刻画出了性格迥然不同的五根手指,最后以五根手指比喻人的全体,强调团结的重要性,表达了“团结就是力量”的人生道理。《手指》
的课文
我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,...
手指
这篇
课文
的主题。
答:
本文详细描写了五根
手指的
不同姿态和性格,说明无根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
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