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手指的作者是丰子恺吗
(1)《
手指
》这篇课文
的作者是
___。本文是按___的顺序写,先总写一只手...
答:
(1)《手指》这篇课文的作者是丰子恺
。本文是按五指排列的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短;然后分别从长处和短处两方面具体写五根手指的特点;最后总结写“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量”。(2)五根...
手指的作者是
谁这篇课文采用什么的写作方法表明了什么这一人生哲理...
答:
你好,
《手指》的作者是丰子恺
。这篇课文运用拟人的表达方法,写出五根手指不同的姿态和性格 语言风趣幽默 文章的语言朴实又富有风趣 采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。
手指的作者
答:
《手指》这篇课文的作者是丰子恺
。本文是按总分总的顺序写,先总写一只手上的五根手指各有所长,各有所短;然后分别从姿态和性格两方面具体写各个手指;最后总结写团结就是力是的道理。学习《手指》一文后,我懂得了这样一个道理:五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,...
散文《
手指
》
的作者是
( ) ,他的散文集有( ) ,画集有( )
答:
散文《手指》的作者是(丰子恺)
。丰子恺(1898~1975),原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人。中国现代画家,散文家,美术教育家和音乐教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为...
22课
手指
本文
的作者
什么是我国著名的什么家什么家这篇文章的语言什么生...
答:
《手指》这篇课文的作者是丰子恺
。本文是按总——分——总的结构写的,先总写一只手上的五根手指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短;然后分别从姿态和性格两方面具体写;最后总写五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分...
六年级5课
手指的作者
简介
答:
《
手指
》
作者丰子恺
现代画家、文学家、艺术教育家。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。
手指
作者
资料
答:
丰子恺
(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。1898年(光绪二十四...
手指的
体裁是什么
作者是
谁我们学过他的文章是什么文章生动刻画了五个...
答:
体裁是散文。《
手指
》
的作者是丰子恺
,是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人的手法写出一只手,五根手指各有不同。
手指作者是
谁
视频时间 13:20
手指
课文插图
是丰子恺的吗
答:
是。
手指
课文插图是五年级下册人教版课文
作家丰子恺
,《手指》
是丰子恺
的散文选集,这些作品平实幽默,富有童心,常为读者提供新鲜的看世界万物的角度。
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