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我的课堂提问策略
课堂
有效
提问
的六种方式
答:
课堂有效提问的六种方式如下:
1、开放式提问:这种提问方式通常要求学生给出自己的观点和看法
,而不是简单的回答是或否。例如,你觉得这个问题的解决方案应该是什么?或你如何看待这个问题的原因?等。2、引导式提问:这种提问方式通常用于引导学生思考和解决问题,例如,你觉得这个问题的关键是什么?或你能...
如何优化
课堂提问
答:
2、培养学生的表达和沟通能力
上课提问可以培养学生的表达和沟通能力。通过回答问题,学生可以锻炼自己的口头表达能力和逻辑思维能力。同时,教师也可以通过学生的回答,及时发现学生在表达和沟通方面的问题,给予指导和帮助。3、帮助教师调整教学策略 上课提问可以帮助教师及时发现学生的学习困难和问题,从而调整...
初中语文
课堂提问的策略
答:
初中语文
课堂提问的策略
一、分层次提问 一个班级里几十名同学,能力差异很大,提问尖子生回答很简单的问题,他会感到很无聊,没劲,提问能力低的学生回答高难度题他会感到力不从心、害怕,所以,提问时应根据问题难易程度,让不同水平的学生回答。 比如讲《寡人之于国也》,我把课后的“研讨与练习”分为三个层次题:...
简述
课堂提问
艺术与技巧的改进
策略
答:
简述课堂提问艺术与技巧的改进策略:
1、创设宽松的提问环境 课堂提问最好是在宽松愉快的环境中进行,务必使学生主动参与,敢于回答 提问
。 形成热烈争辩,生动活泼、学习气氛浓厚的局面。在这样的学习情景中,学 生装的思维处于开放状态,个人的见解敢于充分发表;2、注重鼓励及时肯定 在新课教学中的课堂提问,...
有效
提问的策略
有哪些?
答:
教学中“有效
提问
”
的策略
有:1、提问和情景相契合:提问是教学过程中的一项重要活动,能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深入挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达...
小学数学
课堂提问
的有效
策略
答:
小学数学
课堂提问
的有效
策略
篇1 一、问题富有趣味性 学生学习的内在动力是学习兴趣,因此,教师的提问如果能激发学生的学习动机和兴趣,他们就有了学习的原动力,这是启发教学的关键所在。为此,教师必须从教材和学生心理特点出发,引人入胜地、步步深入地提出富有趣味性的问题,用科学的、艺术的、生动的语言,吸引学生去...
初中英语教师
课堂提问的策略
答:
下面和我一起看看吧! 初中英语教师
课堂提问的策略
一、 设计带有新意的问题 教师应根据不同的教学内容,力求问题的新颖,以引起学生的好奇心和求知欲。因此设计一个有利于学习的新的语言环境,往往能有效地引导学生进入主动,积极的学习状态。多媒体的运用就提供了这样的效果,要求学生说出听到看到的的结果,要让学生...
课堂提问的策略
是什么?
答:
课中
提问
,应根据
课堂
教学实际需要,选择学生注意力最集中、兴趣最旺时实施,因为此时学生新的需要与原有心理之间产生矛盾,急切需要教师通过各种途径激起疑问的火花,以利于触发学生的思维共鸣,听课精力比较集中。在课尾提问,既可以考察学生对本课所学的知识的掌握程度,及时认识到所讲授内容的不足,以便...
教师
提问
的技巧和
策略
答:
教师
提问
的技巧和
策略
如下:1、明确提问的目的:提问要有明确的目的,可以是测试学生的掌握情况、激发学生的思考、引导学生探究等。2、合理安排提问顺序:提问顺序应该根据学生的认知水平和知识掌握情况进行安排,先从易到难、由表及里地引导学生,逐渐提高提问的难度。3、尊重学生的回答:每个学生都应该受到...
课堂
教学的有效
提问策略
答:
教师可用语言提醒学生注意即将提出的问题,如:"我提出一个问题请你思考"、"我提出一个问题,看谁答得好",激励学生积极地投入到问题的思考活动中去,最终做出正确的回答。3.处理好因人施问 因材施教是一条重要的教学原则,应用于
课堂提问
中,则应该因人施问。教师提问后,要善于察言观色,根据问题...
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