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小学语文教学中如何培养学生的语感
如何培养小学生的语感
答:
以读为本是培养学生语感的前提
,《语文课程标准》明确提出:要让学生充分地读,读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。由此可见,读是学习语文的一扇窗口,也是感受语言、训练语感的基本方式。“
读书百遍,其义自见
”,这是感知、理解的过程,也是培养语感的开始。在同...
小学语文教学如何培养学生的语感
答:
因此,
教师要在教学中安排丰富多彩的语文实践活动,如开故事会、举行朗诵比赛、表演话剧等
,在语言运用中增强语感能力。
如何
在
语文教学中培养小学生语文语感
答:
1、营造朗读氛围
俗话说“要入情先入境”。
良好的氛围
会牵动你的心,带动你的情,因此在课堂上教师应注重为学生营造语感轻松的氛围。 2、加强朗读示范 在课堂上,教师应带着表情去朗读,从而更好地表达文章的思想感情。让学生从教师的朗读中去获取信息,体会文章的意蕴,进而萌发朗读兴趣。 3、注重朗读...
如何
在
小学语文
课堂
教学中培养学生语感
答:
在大量的活动中,建立语言与生活的联系,这样,敏锐的语感就能得到有效的积累和培养
。(二)朗读——语感的动脉 朗读犹如一条潺潺流动的大动脉,使语感生生不息。要培养语感,学好语文,务必要把握好朗读的方法。正如叶圣陶先生所说:“学习语文“不该只用心与眼来学习,必须在心与眼之外,加用口与耳才...
教学中怎样培养学生的语感
答:
在语文教学中可以让学生反复朗读,通过体会语气、语调,揣摩语言文字,培养学生的语感
。要抓住关键性语句,揣摩语言的形象性、生动性、情感性,及其深刻意义。具体的朗读方法有:1.
分角色朗读
在小学语文普通教材中,如《小蝌蚪找妈妈》、《狼和小羊》、《小马过河》、《倔强的小红军》等,在读《倔强的...
如何培养小学生的语感
能力
答:
1、指导学生运用上勾下连,左顾右盼分析法,即在阅读理解中读前段应带动后段,在读析后段时应联系,前段来理解。这样又既遵循了语言的内在规律,又能使学生体会出语言的逻辑性,从而
培养
了
学生的语感
。如在
教学
《我不是最弱小的》,一课时,可先让学生在各段中找出:我不是弱小的表现在哪里,然后...
如何
在
小学语文教学中培养学生的语感
之我见
答:
如何培养学生的语感:(一)
以读为本
,培养语感 “读”,注于目,出于口,闻于耳,记于心;是多种感官参与的以声释义的活动,是把文字符号转化成声音,直接感受语言、训练语感的基本方式,是在语感习得过程中一个最有效的言语实践方式。既是理解语言、积累语言的有效手段,更是培养学生语感的必经之路...
小学语文如何培养语感
答:
如何让,
小学生
,
培养语感
,我认为应该从以下几个方面来进行训练,首先要,熏陶语感,创设情境,模仿是小孩子的天性,课堂上精彩的,贩毒,能激发他们的学习兴趣,调动他们学习
语文
的积极性,第二,要,丰富,鱼杆,拓展思维,
培养学生的语感
,必须把,朗读和想象,结合起来,要训练学生,运用想象思维的...
浅谈
如何培养小学生的语感
答:
1.反复诵读,生成语感 古人早有“
读书百遍,其义自见
”、“读书破万卷,下笔如有神”的说法,“读”是我国传统语文教学的精粹。《语文课程标准》明确提出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所领悟,在读中受到情感熏陶。同样,要在读中培养语感。读,是眼、手、口、耳、脑等多种感官...
什么是
语感如何培养
所谓
的语感
答:
【摘要】在小学语文课堂教学中培养学生的语感是极为重要的。语文教学中应该注重感悟,不能做繁琐的分析。让学生在教师的启发、引导和鼓励下,自主用心思考、咀嚼、体验语言文字的魅力。着实从
以读为本
、自悟语感、
揣摩品味
、迁移表达、生活体验等方面入手。【关键词】语文教学小学生语感一位教育家曾这样...
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