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小学语文教学中如何培养学生的语感
如何
增强
学生
对语言文字的感受力
答:
学生的语感
如何,直接影响到他们对语言的理解,积累和运用,甚至影响其语言表达的发展。因此,我以为,在
小学语文教学中
,增强学生对语言文字的感受力不容忽视。基于此,本文结合笔者多年的教学实践,从加强朗读、推敲词语、情境教学三方面阐述在
语文教学中怎样
增强学生对语言文字的感受力,从而促进学生从更高层次去理解和使用...
浅谈
如何培养小学生的语感
答:
1.反复诵读,生成语感 古人早有“读书百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”的说法,“读”是我国传统
语文教学的
精粹。《语文课程标准》明确提出:要让
学生
充分地读,在读中整体感知,在读中有所领悟,在读中受到情感熏陶。同样,要在读
中培养语感
。读,是眼、手、口、耳、脑等多种感官...
如何培养
高年级
小学生的语感
答:
【摘要】在
小学语文
课堂教学中
培养学生的语感
是极为重要的。
语文教学中
应该注重感悟,不能做繁琐的分析。让学生在教师的启发、引导和鼓励下,自主用心思考、咀嚼、体验语言文字的魅力。着实从以读为本、自悟语感、揣摩品味、迁移表达、生活体验等方面入手。【关键词】语文教学 小学生 语感一位教育家曾这样...
如何提高学生的语感
能力
答:
叶圣陶先生曾经指出“文字语言的训练最要紧的是语感训练”,吕叔湘老师也有“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力”的感悟和教诲,学生的语感强了,他在理解方面和表达方面都会不断前进。因此,
培养学生的语感
是语文教学的重要任务,而且语感对提高学生的理解能力和表达能力起着重要作用。在
小学语文教学
...
如何培养语文语感
小学语文语感培养
初探
答:
那么,在
语文教学中
,究竟应该
如何培养学生
较强
的语感
呢?新课程目标指出:语言内化要多读书,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。笔者认为,在教学中主要应该进行以下几个方面的工作: 一、重视积累,厚积薄发 在语文教学中,教师要充分利用优越的母语环境,让学生广泛地接触并积累言语材料,...
如何
在
小学语文教学中
分阶段
培养学生语感
答:
”在阅读
教学中
,要结合具体的语言环境,对文中感情表达丰富的句段,让学生反复诵读,并在诵读中仔细品味句子语调、节奏的变化,使学生入情入境,与作者产生感情共鸣碑而生发强烈的语感。特别是对文中包含的那种“只可意会、不可言传”意思的句子,更应该强调在反复的诵读中
培养学生的语感
。如《金色的...
试谈谈
小学语文教学中如何培养学生的语感
答:
我个人认为,语文教师不应该只做一个教书匠,而应该作为一个杂家。什么都要知道一些,什么都要懂一些,什么都要关注一些。只有这样,才能在
语文教学中
,随时给
学生
补充各种知识、随时引导学生对事件的看法、随时指导学生正确的价值观。我当年上语文课的时候,学生都喜欢听,原因之一就在于不止局限于课文的...
如何培养小学生的语感
能力
答:
语感即人对语言的感受能力,也指把自己对语言的感受表达出来的能力。作为一名语文教师,不仅应该高度重视对
学生语感
能力的培养,而且应把它放在重要地位,因为它对学生学好语文至关重要。那么,如何在
语文教学中培养学生的语感
呢?在教学中结合自己的教学实践浅谈一下这方面的体会。一、在语文教学中,通过指导...
小学语文
课堂
如何
落实核心素养
答:
小学语文
课堂落实核心素养的方法有:说读结合
教学
,培养学生语感;采用恰当手段,指导学习方法;注重鼓励教学,培养学习习惯。一、说读结合教学,培养学生语感 具备了良好的
语文语感
,学生对阅读材料的理解会更加深入,对课文主旨的表达也会掌握得更加透彻,一定程度上还可以
提高学生的
写作水平,增强学生对文字...
怎样培养语文的语感
能力
答:
总之,在
小学语文
阅读
教学中
要想体现学生自主的精神,要想让学生最大限度地获得知识,
提高学生的
能力,就必须强化朗读训练,把主动权交给学生。二、说话训练
培养语感
1.营造良好氛围,消除胆怯心理。民主、和谐的教学氛围,是学生的积极主动性发挥的前提。当学生处于一种宽松的环境中,心情愉快,就能进入学习...
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