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宽松式教育对大学生弊大于利的问题
辩论:
大学生宽松式
管理
利大于弊
具体的提问?二辩要的。至少个
问题
。谢谢...
答:
第一类 正面提问大学生宽松式管理利大于弊 1。
从”大学生“角度入手,大学生不是中小学生,大学生需要培养的自我管理,自我约束能力
。(大学生宽松式管理
有利于促进大学培养这些能力
)2。从“宽松式"这个角度入手,宽松式就意味着更灵活。不要说大学生的管理模式,任何管理模式,都需要灵活机动,因为制度...
大学宽松式
管理有利吗?
答:
大学宽松式管理弊大于利的原因如下 第一:宽松式管理会导致大学生规则意识的丧失
。不可否认,宽松式教育可以促进大学生的个性发展,但是大学生刚从应试教育走出来,直接推行宽松式教育,将会造成大学生无法适应大学生活进而导致学习效率低下。社会的管理只会比大学更加严格,而宽松式管理下的大学生相较之更...
...
宽松式
管理
对大学生利大于
弊 可以帮我弄几个简单又粗暴
的问题
答:
综上所述,
我方坚决认为:大学开放式管理是弊大于利的
。(反方)我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。【坚持宽松式管理不等于人性化管理】现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。
求《
宽松式
管理
对大学生弊大于利
辩论赛》犀利
问题
答:
2,
不是机制问题,是学生自己自制力不强
,是它个人问。谈到优点时就是宽松式管理的功劳,缺点就是因为学生自身了。大学就是学习提高,学生自制力不强,你们管理更应该去帮助我们弥补不足,扬长补短而不是扬长避短。3,走向社会没人管-走向社会才不是没人管啊,老婆老公管,公司领导管,再加上那么...
大学生宽松式
管理
弊大于利
答:
大学生宽松式管理弊大于利如下:大学教育不是模具化教育
,不是要把每个人都刻成一个模样,和高中时期只看成绩的教育模式是完全不同的。所谓的宽松式管理,指的是一种管理者少加控制,多给予自由的管理方式。在大学里,每个人都有着不同性格和兴趣,为了保证每一名大学生都有自由成长的时间与机会,采用...
辩论赛:
宽松式
管理
对大学生利大于
弊/
弊大于利
.大家请帮忙!
答:
我方认为,
宽松式
管理
对大学生弊大于利
。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是 管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们
大学的
教育
目标。 ---【理由】:[人性化管理]是指,重视人作为一个人...
宽松式
管理
对大学生弊大于利
。辩论赛。希望能有朋友提供一些比较有难度...
答:
大学生
:是受过高等
教育
,思想趋于成熟的一类人。反方:就此提问 1,所谓的宽松式管理,对方辩友认为不是不管,而是适当的管,那么对方辩友能把握住这个度
的问题
么?对方辩友区别关于不管的界限又是什么呢?2,因为
大学的宽松式
管理,导致了大学生的自甘堕落,常常在外彻夜不归,让大学生成为消极的代...
宽松式教育的
弊端
答:
第一点,
大学生
已经成年,有较强的自理能力;所以越
宽松
越不好。第二,大学生不需要宽松管理,不利于发挥各自的特长,因为中国的
教育
体制不利于太宽松,没有规则,难成方圆;第三,功辩可以问对手,可以说如果认为
利大于弊的
话,那对方的意思我们今天的大学管理还是得采取幼儿
式的
放羊管理模式,如果回答...
大学生宽松式教育利大于弊
答:
宽松式
管理
对大学生弊大于利
林华奇 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们
大学的教育
目标。 ---【理...
反驳
宽松式
管理
对大学生利大于
弊可以提
的问题
有什么?
答:
1对于宽松式管理的强随意性 我们怎样锻炼
大学生的
管理才能 2我们都是拿着父母的血汗钱来求学的,如果学校的随意性太大 这样的环境我们还能学习吗 3进行
宽松式教育对
大多数学生来说怎么完成教育目标我们需要的并不是宽松式的管理方式,它 不但不能使我们拥有更多的自由和创造空间,而且会很可能会破坏我们...
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