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大青树下的小学
《
大青树下的小学
》全文出自哪里?
答:
早晨,从山坡上走来了许多小学生。“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上。走来了许多小学生。”出自:《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。原文节选:早晨,...
大青树下小学
是什么样的学校?
答:
大青树下
小学是一所位于自然风光秀美并以大青树为标志
的小学
。下面是一些大青树下小学的特别之处,来看看吧。1. 自然环境:大青树下小学周围环境优美,绿树成荫,空气清新。学校尽可能利用自然资源,在校园中保留了大青树作为象征,给孩子们提供了一个接触自然、亲近大自然的学习环境。2. 生态教育:...
大青树下的小学
有哪些地方特别的?
答:
大青树下的小学
特别的地方有:(1)学生特别:这里的学生来自不同的民族,穿着鲜艳的服装要上学。(2)环境特别:这里有很多动物,古老的铜钟和美丽的凤尾竹。(3)活动特别:跳孔雀舞,摔跤,做游戏。
大青树下的小学
的特别之处是什么?
答:
大青树下的小学
特别的地方如下:这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同,却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏,而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有...
课文《
大青树下的小学
》的主要内容是什么?
答:
我国各民族儿童之间的友爱和团结。出自:《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活。课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,...
大青树下的小学
主要讲了什么内容?
答:
大青树下的小学
描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。大青树下的小学先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学;古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校。
《
大青树下的小学
》让你体会到了什么?
答:
《
大青树下的小学
》是一篇精读课文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪和赞美之情。
大青树下的小学
是指什么小学呢??
答:
《
大青树下的小学
》是指我国西南边疆的一所小学。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和...
大青树下的小学
表达了什么的感情
答:
表达了友谊、团结和宁静的感情。《
大青树下的小学
》故事中描绘了不同民族的小学生们来到同一所学校,穿着不同的服装,却成为了好朋友。他们向小鸟、老师和国旗示意友好,展现了团结和友谊的情感。教室里的安静和同学们朗读课文的声音吸引了外面的动物,窗外的树枝不再摇动,鸟儿不再叫唤,这体现了宁静和...
作者是怎样描写
大青树下的小学
的呢?
答:
《
大青树下的小学
》是吴然写的一篇散文,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各族之间的友爱和团结。以下是作者描写大青树下的小学的一些主要手法:按照空间顺序描述孩子们的活动:文章从平日的早晨开始写,写到孩子们上学、放学、课间活动等情景,展现了一个真实生动的边疆小学的...
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