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从本质上讲教学过程是
如何
从本质上
理解说课
答:
导语:如何
从本质上
理解说课?说课稿与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混为一谈。教师在说课时,要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。如何从本质上理解说课 1、误区之一:说课就是复述教案 简单地说,说课稿不仅要精确地说出“...
99.现代认知心理学认为,数学学习
过程从本质上讲
就是一个数学认知过程...
答:
同化和顺化
从本质说
,是认知图式在量和
质上
的变化。同化是认知图式的数量的增加,例如小学我们能接触到的都是自然数,包括零,但是进入中学后我们会接触到负数,在我们关于数的图式中就会增加负数这一新的图式。顺化就是图式的质的变化,在我们小学的时候我们会用实物表示数字来学习加减运算,但是我们进入...
《小学教育学》
教学
活动的
本质
与模式
答:
一、
教学
活动的
本质
教学对学生来说是一种认识活动,教学活动服从人类认识的一般规律,也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征,比如认识是人脑的反映,从感性到理性,再由理性到实践。从根本
上说
,教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是,教学又不是简单地服从一般认识规律,作为人类认识活动的一种...
教学过程是
谁写的
答:
但更注重认识的过程,关注学生在认识活动中的发展。3.实践性与社会性
教学过程
也是学生在教师指导下进行的学习实践活动。与此同时,教育、教学活动是自人类社会产生以来就具有的一种社会活动。新生一代通过接受、继承和发展上一代传授的文化成果得以生存和发展,体现出鲜明的社会性。
一、课堂
教学
的
本质是
什么?
答:
第一种理解,认为课堂教学的活动
本质上是
传授知识的过程,或者是传授知识与培养能力的过程。显然这种看法是比较传统的,它强调学生学习的主动权在教育的执行者手中,学习者只能处于被动接受状态。在这样的教育理念指导下,
教学过程
往往是以教师活动为主,教学活动的基本形式大多是:教师讲,学生听,教师说,...
课程的材料题教育学
答:
11.
教学从本质上说
,是一种( )。 A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方...
老师是怎么
教学
的??
答:
关键是你能否讲活。在多年的教学实践中,我体会到讲授知识要结合现实生活中的生动事例,就能激发学生的学习兴趣。学生有了兴趣才喜欢学、乐于学,才学得好。所以,案例教学是“讲活”的有效途径之一。生动的事例,使同学们加深了对教材内容的理解。三、教学的
本质是
师生互动,
教学过程
应通过师生对话来完成...
赫尔巴特提出的
教学
阶段论是什么?
答:
赫尔巴特的教学阶段理论是以其多方面兴趣理论为基础的。赫尔巴特认为,
教学过程
就是学生兴趣的产生和发展的过程。与兴趣的产生和发展过程相适应,他提出了教学的四个阶段,即明了、联想、系统、方法。第一阶段:明了。这个阶段主要是让学生清楚、明了地感知新教材,儿童的心理处于静态的专心活动中,兴趣为...
请问一下您,您帮忙找到的高等职业教育学的试题(选择题)是哪里可以找到...
答:
11.制定教学计划的首要问题是()a课程设置b学科顺序c课时分配d学年编制答案:a12.
教学从本质上讲是
一种()a认识活动b智育活动c促进学生全面发展的活动d教师教和学生学的活动答案:a13.原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是()a学校教育b家庭教育c社区教育d社会教育答案:b14.“师者,所以传道,授业,解惑也”...
小学语文教师怎样说课
答:
小学语文说课内容的重点,一般包含两个含义,一个是内容总体上的重点,另一个是所
说
教材教学方面的重点。所谓内容总体上的重点,指的是构成说课基本内容当中,最能反映说课
本质
特点的部分,即“怎样教”和“为什么这样教”的部分。特别是由于说课者的教学能力、水平综合反映在教材处理上,所以说课中的
教学过程
这部分内容更...
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教学本质的几种观点
教学过程本质上是一种特殊的
如何理解教学过程的本质
对教学内涵理解说法正确的是
教学过程是一种特殊的认识过程
教学的本质包括哪几个方面
教学过程本质的主要观点
教学过程的本质有哪几种说法
在学校教育体系中处于核心地位的是( )。