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义务教育课程的基本特征
义务教育课程特征
答:
公益性,统一性,强制性
。根据中公教育网的内容得知,义务教育课程计划的特征是:
强制性、普遍性、基础性
,义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、
发展性
。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
我国
义务教育的课程
方案应当具备
的基本特征
是( )
答:
我国义务教育的课程方案应当具备的基本特征包括全面性、均衡性、多元性、实践性和适应性
。1.全面性:义务教育的课程方案应该涵盖广泛的学科领域,包括语文、数学、科学、社会科学、艺术、体育等。这有助于培养学生全面的知识和技能。2.均衡性:课程应该在各个学科之间保持平衡,避免过分强调某一学科,以确保...
义务教育
数学
课程的基本
性质有哪些?
答:
2、普及性
。随着社会的不断发展,义务教育阶段的数学课程正在适龄少年中得到普及,即每一个适龄的学生都有充分的机会学习并且掌握它。3、
发展性
。义务教育阶段的数学课程重视实现学生的发展,
课程内容和手段丰富多样
,体现着数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法,对锻炼学生的思维能力有所帮助,具有远大的...
我国
义务教育的课程
计划具有以下几个
基本特征
( )。
答:
我国义务教育阶段的课程计划有三个基本特征,
即强制性、普遍性、基础性
。(1)强制性,义务教育教学计划是《中华人民共和国义务教育法》的实施计划,体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神;(2)普遍性,义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多,它规定培养目标和课程设置等;(3)...
义务教育
阶段历史
课程的基本特性
有哪些?
答:
(1)思想性:坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化
,使学生认同中华民族的优秀文化传统,增强爱国主义情感,坚定社会主义信念,拓展国际视野,逐步树立正确的世界观和人生观。(2)
基础性
:根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能,逐步形成正确的历史意识,...
义务教育课程的特点
答:
义务教育阶段的课程特点:应体现普及性、
基础性和发展性
。(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应...
什么是
义务教育
语文
课程的基本特点
?
答:
工具性与人文性的统一,是语文
课程的基本特点
。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容)1.时代性:
义务教育
语文课程突出内容的时代性。跨学科学习”既是一种...
.我国
义务教育
阶段
的课程
计划应该具有的三个
特征
是???
答:
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是强制性、
基础性
、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求,均衡设置课程,各门课程比例适当,并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整,保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,义务教育阶段九年一贯整体设置课程;...
如何区分
义务教育特点
?
答:
强制性,又称义务性。包括两层含义:一是适龄儿童必须接受教育;二是国家必须予以保障。免费性,又称公益性。普及性,又称统一性。我们就可以按照简短的口诀“强免普”去记忆,“强”是指强制性,“免”指免费性,“普”指普及性。义务教育阶段课程的特点义务教育阶段的课程应体现普及性、
基础性
和
发展性
...
义务教育
阶段语文
课程
标准包括课程性质
答:
1、基础性
:义务教育是基础教育中的基础,义务教育要培育的是基础维度、基础层面的核心素养,义务教育阶段课程培育的核心素养应体现基础性、起始性,为高中阶段乃至终身发展打根基。2、综合性:课程的综合化和跨学科性是义务教育课程改革的世界性走向,凝练义务教育阶段课程培育的核心素养必须体现这一特性,...
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