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义务教育课程基本特点
我国
义务教育
的
课程
方案应当具备的
基本特征
是( )
答:
我国义务教育的课程方案应当具备的基本特征包括全面性、均衡性、多元性、实践性和适应性
。1.全面性:义务教育的课程方案应该涵盖广泛的学科领域,包括语文、数学、科学、社会科学、艺术、体育等。这有助于培养学生全面的知识和技能。2.均衡性:课程应该在各个学科之间保持平衡,避免过分强调某一学科,以确保...
义务教育课程
的
特点
答:
义务教育阶段的课程特点:应体现普及性、基础性和发展性
。(1)普及性指义务教育的课程要面向每个学生,其标准是绝大多数学生能够达到的,确保每个学生能达到国家的基本质量要求。(2)基础性指课程内容和要求应该是基础性的,体现国家对每个公民素质的基本要求。(3)发展性指课程应着眼学生的终身学习,适应学...
义务教育课程特征
答:
公益性,统一性,强制性
。根据中公教育网的内容得知,义务教育课程计划的特征是:强制性、普遍性、
基础性
,义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、发展性。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
如何区分
义务教育特点
?
答:
关于义务教育的特点、特性,总结起来就是:①三个特点:强免普(强制性、免费性、普及性);
②课程特点:发吉(基)普(发展性、基础性、普及性)
;③课程计划特点:抢(强)吉(基)普(强制性、基础性、普遍性);④小学教育在义务教育的地位:抢(强)吉(基)普(强制性、基础性、普及性)。参考资料来源义务...
义务教育
数学
课程
的
基本
性质有哪些?
答:
2、普及性
。随着社会的不断发展,义务教育阶段的数学课程正在适龄少年中得到普及,即每一个适龄的学生都有充分的机会学习并且掌握它。3、发展性。义务教育阶段的数学课程重视实现学生的发展,课程内容和手段丰富多样,体现着数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法,对锻炼学生的思维能力有所帮助,具有远大的...
义务教育
阶段历史
课程
的
基本特性
有哪些?
答:
【答案】:初中历史
课程
是人文社会科学中的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义。
义务教育
阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位,主要具有以下
特性
。(1)思想性:坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化,使学生认同中华民族的优秀文化传统,增强爱国主义情感,坚定社会主义信念,...
义务教育课程
标准的主要
特点
包括哪些方面?
答:
2、
课程
标准坚持素养导向,体现育人为本。落实党的教育方针,依据
义务教育
培养目标,凝练课程所要培养的核心素养,体现课程独特育人价值 和共通性育人要求,形成清晰、有序、可评的课程目标。3、课程标准注重学段衔接与科目分工,加强课程一体化设计。注重幼小衔接,科学评估学前教育结束后学生在健康、语言、...
什么是
义务教育
语文
课程
的
基本特点
?
答:
工具性与人文性的统一,是语文
课程
的
基本特点
。新课标修订原则目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全。突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容)1.时代性:
义务教育
语文课程突出内容的时代性。跨学科学习”既是一种...
...九年制
义务教育
。义务教育阶段的
课程
标准的
特点
有( )。
答:
有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构,教学进度,以及有关教学法的基本要求。而义务教育阶段的课程标准具有
普及性、基础性
、发展性的特点。B、C、D三项正确。A项:强制性不属于义务教育阶段的课程标准的特点。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。
关于语文
课程
的
基本特点
,全日制
义务教育
答:
全日制
义务教育
语文
课程
的
基本特点
是工具性与人文性的统一:人文性(语言本身就是思维的一部分,言语更是人的生命、人的意志的体现)与工具性(语文本身是表情达意、交流思想的工具,是思维的工具,是学习其他学科的工具)的统一是语文课程的基本特点。人文性:语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现...
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