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三味书屋是个怎样的地方,鲁迅喜欢吗为什么
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推荐答案 2011-09-20
三味书屋
三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾,位于都昌坊口11号。三味书屋是三开间的小花厅,本是寿家的书房。坐东朝西,北临小河,与周家老台门隔河相望。
鲁迅
12岁至17岁在此求学。
鲁迅对三味书屋的情感
鲁迅对于三味书屋的情感仍有争议,大部分人认为是:运用对比的手法写出了
百草园
的趣味和三味书屋的枯燥乏味。小部分人则认为是:通过作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱写出了对三味书屋喜爱以及热爱三味书屋的学习生活。
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三味书屋
在
鲁迅
的眼里
是个怎样的地方
?
答:
三味书屋在鲁迅的眼里是个童年的记忆
。三味书屋是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉,而是通过课间学生溜到后园嬉耍,老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述,使...
《朝花夕拾中》
三味书屋
在作者心里
是个什么样的地方
?
答:
是一个美好的地方
。三味书屋,是晚清绍兴府城内著名私塾,也是
鲁迅12岁至17岁求学的地方
,位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖),是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神,给鲁迅留下难忘的印象。寿镜吾在这里坐馆教书达60年,从房屋建筑到室内陈设以至周围环境,基本保持当年原面貌。寿家台...
鲁迅
眼中的
三味书屋是
一
个怎样的地方,
表达了作者怎样的感情?
答:
一、鲁迅笔下的三味书屋是他童年的记忆,描绘了一个与世隔绝的教育空间
。他形容这个地方是“全城中称为最严厉的书塾”,展现了孩子们在那里受到的严格教育和规矩束缚。二、尽管如此,鲁迅并没有将三味书屋描绘成一个死气沉沉的地方。他通过描述学生们在课间溜到后园嬉耍,以及私塾先生在课堂上入神读书而...
少年
鲁迅
对
三味书屋是
喜爱还是厌恶,还是两者谦而有之?
答:
是喜欢的
,他非常怀念小时候在三味书屋的日子,他也很喜欢先生,先生也很和蔼,对他也不错,他们可以去那个不大的后园玩。那里也很有趣。
三味书屋的
意思
是什么
?
答:
三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味,分别是经味、史味、诸子百家味。三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾,
也是鲁迅12岁至17岁求学的地方
,位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖),是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神,给鲁迅留下难忘的印象。
鲁迅
笔下
三味书屋怎样
?
答:
这里还可以做在大人的眼皮子底下决不能做的把戏——毁墙根、投砖头、跳栏杆……这里的生活是自由的、新奇的、活泼的、带有探险意味的,这是儿童的乐园。
三味书屋的
单调陈设、枯燥生活、失败教育;和百草图中情景构成的鲜明对比。三味书屋的陈设单调、沉闷。三味书屋给作者的第一个印象就是“黑油的竹门...
鲁迅
对
三味书屋的
态度到底是好还是坏?
答:
鲁迅
先生对
三味书屋是
充满反感的,因为相对于百草园的无穷乐趣,三味书屋的生活显得枯燥、单调、压抑。文章中作者用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比,表现了儿童热爱大自然
,喜欢
自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满(批判封建教育)。
朝花夕拾中
三味书屋
在作者心中是一
个什么样的地方
?在那儿,发生过哪些快...
答:
首先
,三味书屋是鲁迅
童年时的学习乐园,他与同学们在这里读书、游玩,共同度过了许多愉快的时光。其次,这个书屋也是他接触和学习传统文化的场所。在当时,传统文化教育至关重要,而三味书屋正是一个传承文化的殿堂。鲁迅在这里学习了《三字经》、《千字文》等启蒙经典,以及儒家和历史书籍,这些学习经历对...
在
鲁迅
眼里
三味书屋的
生活乏味吗?
为什么
?
答:
既有趣,也乏味。有趣,是因为
三味书屋
对一个孩子而言,是一个没去过
的地方,
没到过的环境,新奇。先生是迂腐的,但他那些古怪的行为言谈在一个孩子眼中又很好玩。私塾生活也很乏味,学的东西不知所谓,但孩子们可以找到解决的办法,逃出去玩等等。总而言之,这篇散文是回忆散文
,鲁迅
写作时的感情是...
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