四年级一二单元数学思维导图画法步骤如下：
通过绘制思维导图，可以清晰地展示四年级一二单元数学的知识结构和思维脉络，帮助理解和记忆数学的内容。同时，思维导图也可以作为学习和解题的工具，帮助整理和梳理思路，提升学习效果。在学习过程中，可以不断更新和完善思维导图，以便更好地掌握数学知识。
1、首先，在思维导图的中心位置写下主题：四年级一二单元数学。
2、在主题周围，绘制与该单元相关的子主题，如数的认识、加法与减法、乘法与除法等。每个子主题也可以用圆圈或方框标注。
3、在每个子主题的周围，绘制与之相关的具体内容或知识点，如在数的认识下可以有整数与自然数、数的大小比较等。同样，每个具体内容也可以用圆圈或方框标注。
4、在每个具体内容的周围，可以进一步展开，绘制与之相关的细节、公式、例题或解题方法，如在加法与减法下可以有进位与退位、列竖式计算等。
5、根据需要，可以使用不同颜色的线条或箭头来连接不同的主题、子主题和具体内容，以显示它们之间的关系和联系。
6、在绘制思维导图的过程中，可以根据教材的内容进行调整和扩展，以展现个人的理解和思考。
数学的好处
1、数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。
2、数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。
3、数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
4、数学能让思考任何问题的时候都比较缜密，而不至于思绪紊乱。还能使脑子反映灵活，对突发事件的处理手段也更理性。
5、数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。