管理与领导的关系

Question

如题所述

Answer 1

　　首先，从方法论来看，管理强调“机械的效率逻辑”，而领导强调“有机的情感非逻辑”。 虽然二者的目的都是为了实现组织目标，都必然追求效率、效益的提高。但前者更注重具体生产过程中的工时研究和正式的规章制度，强调刚性; 后者多注重对人的影响和引导，重视人的需要、情感、兴趣和人际关系，强调柔性。换一句话说，管理偏重科学化、制度化；领导偏重艺术化、人性化。
　　其次，从功能上看，管理重在维持秩序，而领导重在推动变革。无论其精力是集中于目标、资源、组织结构还是人员，管理者都是问题的解决者。领导者则截然不同，他不是带来秩序与规律性，而是带来组织的运动，是促成目标实现的实践者。管理者依据自己在事件或者决策制定中的角色与人交往，他们关心的是事情该如何进行下去；而领导者多以一种直觉的更富于情感的方式与人交往，他们关心事情以及决策对参加者而言意味着什么。
　　再次，从行为方式上看，管理和领导虽然都涉及决策、执行、评估，但却各有不同。
　　1、对于决策和制定议程来讲，管理是计划、预算过程;领导是确定长远的方向、战略，实行变革的过程。
　　2、对于执行过程中的人际关系来讲，管理是根据完成计划的职责和权利，制定政策和程序对人们进行引导，并可能采取一定方式或创建一定系统监督计划的执行;而领导则是联合群众，进行宣传和鼓动，形成影响力，使认可远景目标和战略的人们形成联盟，并取得他们的支持。
　　3、对于具体执行过程来讲, 管理重在控制和解决问题; 而领导却重在激励和鼓舞。
　　4、对于执行结果的评估来讲，管理旨在维持已有成果和既定秩序;而领导则要引起变革,打破原有格局,使组织创新，更加适应环境。
　　5、从所要求的主体素质来比较，管理与领导也有差异。
由于领导与管理已经成为相对独立的系统，其功能和行为方式有很大区别，因此二者所要求的主体素质也有不同。这些素质涵盖了身体素质、心理品质、知识和能力各个方面，但思维方式的差异可能最为明显：如管理要求正确地做事情，知道做什么，有对任务的看法，习惯从里向外看世界，喜欢高高在上，知道说什么，喜欢得过且过，行动保守，受约束驱动，关注做错的事情等；而领导要求做正确的事情，知道如何做，有关于任务的愿望，习惯由外向内看事情，喜欢深入第一线，知道如何说，对生活充满热情，受目标驱动，关注做对了的事情等。
综上所述，领导与管理的最突出的区别特点是：
1、领导具有全局性，管理具有局部性。
2、领导具有超前性，管理具有当前性。
3、领导具有超脱性，管理具有操作性。
　　两者间的区别虽然十分巨大, 但联系却又十分密切。任何组织、团体乃至国家, 都必须既有领导又有管理。只有领导而无管理, 则领导的意图和目的往往比较难以实现；同样, 如果只有管理而无领导, 管理的愿望和目的同样也难以达到。因为, 领导主要是依据和运用思想、理论和道德为武器来教化、凝聚人的心灵；管理则主要依据法律和规则来规范、统一人的行为。

Answer 2

领导是从管理中分化出来的；领导和管理无论是在社会活动的实践方面，还是社会科学的理论方面，都具有较强的相容性和交叉性。因此，领导与管理总是互有渗透、相辅相成的。

领导区别于管理的特点有：

领导具有战略性。领导侧重于重大方针的决策和对人、事的统御，强调通过下属的沟通和激励实现组织目标；管理则侧重于政策的执行，强调下属的服从和组织控制实现组织目标。领导追求组织乃至社会的整体效益；管理则着眼于某项具体效益。

领导具有超脱性。领导重在决策，管理重在执行。工作重点的不同，使领导不需要处理具体、琐碎的具体事务，主要从根本上、宏观上把握组织活动。管理则必须投身于人、事、财、物、信息、时间等具体问题的调控与配置，通过事无巨细的工作实现管理目标。

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Answer 3

管理要实现的更多的是具体团队、业务的条理性，也就是按照计划、组织、领导和控制四大管理职能来逐步完成某个事情的执行力，而领导更多地关乎战略、政治、团队等方面的任务，因此，有些人善于管理而不一定会领导，而有些领导同样不一定精通管理，就是这个道理。

Answer 4

美国式管理认为：领导是管理的一部分。这凸显出西方人是重视法治，而忽视人治；重视制度，而忽视领导的特性。从中国式管理来讲，我们重视领导、重视人治，所以我们对管理的概念是修己安人的历程。我们认为管理是外在的伦理，伦理是内在的管理，所以中国人希望透过好好做人来做好事情，凡事讲求合理的推、施、拉，表现出圆通的风格，从而达到修己安人的目的，从这点来说是完全可以将领导和管理等同看的，甚至领导比管理更加重要。所以认为以制度为特性的管理只能管理制度内的事情，不能管好制度外的事情，而领导恰好是用来管制度外的事情的，所以要践行中国式管理必须从以下几方面做起：1，认清领导比管理更重要，把同仁当作人看待，不要存心去管他，要理他，要想办法使大家安；2，从“一视同仁”逐渐带出“差别对待”，公正却难以公平，使大家在合理的不公平的气氛中，知所奋进，是一种另一形式的激励；3，最要紧的是凝聚员工的共识，依据实际情况选用圣主型、贤相型或者互动型的方式，顺应中国人的心里需求，把大家的想法自动凝聚起来；4，用心防止小人当道，慎防把小人看成好人，把好人看成坏人；5，按照情、理、法的架构来领导，不但合理而且可以促成同仁的自动，达到无为而治的最高境界；6，最高境界在促使部属自动自发。

Answer 5

领导与管理具有高度的互补性、相容性和复合性