《放牛班的春天》的成功是不是在于感动了观众？

Question

这部电影挺感人的。我觉得会这么成功一定是因为观众被感动了吧？

Answer 1

《放牛班的春天》带给观众的并不是感动，这部电影里面满满的爱，爱的能力、付出和肯定，内心的满足和喜悦才是带给观众的财富。

Answer 2

这部电影不仅获得了当年的奥斯卡最佳外语片奖，同时还受到了外界媒体很高的赞誉。影片的主题其实很明确，这是一次心灵的洗礼，没人生本向恶，只是无情的手把人推向了无尽的深渊。但是，时代的进步也让很多事情出现了变化，我们的多年应试教育机制和教育产业化使很多教师这个职业的从业者，对师德的理解不那么深刻，教育的方向也主要以升学为主，也就是受业。关于做人的道理、个性的发展、耐心的引导等都在高考指挥棒的指挥下变弱化了。在升学、就业的压力下，学习的目的变得浮躁和功利，一个个五六岁的孩子，本应是天真烂漫无忧无虑，可是却身背父母的沉重期望，为了当一个“哈佛女孩”或“耶鲁男孩”，整天学英语、背唐诗、学钢琴、读名著、学跳舞、练网球，没有节假日，没有自由活动时间，一天到晚都安排得满满的。这样的孩子，也许确实离“哈佛女孩”近了，但宝贵的童年，却因此变得痛苦不堪，了无生趣。于是，父母制造天才的辛勤工作成了对孩子的摧残，普天下不知道还有多少这样无助的孩子，正不得不痛苦地忍受着这种近乎狂热的“天才教育”。而有些教师们成了应试教育制度的执行者，就如同寄宿学校的校长，用强硬的制度管理学生，更多是的关心升学率以及由此带来的自己职称和奖金的提高，他们没有把学生当做一个个鲜活的生命来对待，更谈不上什么引导，这种现象的确值得我们深思和反思。

Answer 3

在《放牛班的春天》这部电影中，我们看到的贝比诺是一个非常可爱的小男孩，在战争中，他失去了他的父母，孤苦伶仃，无依无靠。在马修老师来到这个学校，给他们教音乐之后，虽然贝比诺不会唱歌，但是马修老师依然爱这个可爱又善良的小男孩。
我们从这个电影中可以看到，贝比诺所在的学校是一个非常混乱，并且校长也极其不负责任的地方。马修老师来了以后，即使他组织了合唱队，大大的改变了这样的氛围，但可惜的是，马修老师最后被校长辞退了。对于这样一个无依无靠的男孩子而言，如果他继续留在这个学校，没有马修老师的帮助，他只会一直受欺负下去，要想平稳的健康的生存下去是非常困难的。
此外，贝比诺作为一个年龄比较小的学生，他的性格也是比较软弱的，他需要被别人保护，而马修老师在离开时带走他也是对他负责任的体现，同时在以后的日子里，马修老师也将一直照顾这个孩子。两个人可以互相做伴，这可能是最好的结局。

Answer 4

我觉得一部伟大的电影，从创作之初应该是没有这种目的的。至于看后人们被感动了，我认为应该属于创作者的作品在诞生后顺其自然地事儿。所以它伟大的地方是在于对故事和节奏的把控，而不是为了感动谁。我看完并没有流泪，但我内心受到了很大的冲击。不仅对教师这个职业，还有孩子们天真可爱的样子。那才是我记忆中的生活，每个人在自己的位置尽全力干着自己该干的事，并从中获得快乐。在潜移默化中，记住那些让你深刻的人和事。然后在岁月的成长中，回忆他们的每时每刻都会发自内心地哼起歌来。

Answer 5

不只是感动了观众
要与观众产生共情，最重要的是要有普世的价值观
每个人的内心都是有一个角落的温柔会留给无私接纳自己的人，因为认定自己不会受伤害，才会把柔软展示给别人
放牛班的秃头老师就是一个可以给孩子无尽温柔的人，孩子们才放心地把自己交给老师。
有这样的普世价值观在里面，又有活泼生动的表现形式，演员真挚的演出，自然能够感动观众。