你学生时代都经历过哪些主课占课理由？
开齐开足体育课，确保学生的体育活动时间，对学生的体质健康极为重要。但在具体办学中，体育存在被边缘化的问题。有的学校长期不开足体育课，安排在课表上的体育课也经常被其他“主科”挤占，理由是“体育老师病了”。
理由一：快考试了，先复习
当临近期中考试或期末考试的时候，语文或数学老师就会盯着学生们的体育课。当学生们正急着跑出教室上体育课的时候，老师总是会及时赶来，然后说：“快考试了，大家掌握得还不够好，这届体育课先复习吧！”
理由二：你们体育老师生病了（或有事）
作为体育老师，本来应该身体强健，健步如飞的。但是很多同学在中小学时期，正准备去操场上体育课的时候，主课老师总是会跟大家强调：“你们体育老师生病了。”于是，期盼中的体育课，又改为了数学课。
理由三：体育老师请假，这节课上数学
当老师之前的理由都用过之后，没辙的他们只好直接对学生们说：“体育老师请假，这节课上数学。”有的时候还不忘说，以后再补上。每当学生们听到这个理由，内心其实都很抗拒，因为数学老师很少兑现诺言。
不得不说，这些理由也是各科老师屡试不爽的理由，虽然学生们有时候并不是很乐意，但是也没有办法，大家都很尊重老师，老师都说了，学生们还能改变吗？
老师生病了。
在课程中出现一些体育课、美术课、音乐课这样自由活动的课程，那可真是太高兴了，甚至一些同学一周就在苦苦等待着这一件宝贵的副课，没有考试没有做题的压力，的确是最为放松的，可是常常也会发生一些意料之中但是不在情理之内的一件事，那就是语文数学这些主课老师直接占用，兴奋奔向操场失落回归教室，拖着沉重的步伐又开始了枯燥无法的学习。
其实出现这样的情况，对于其他猜测的情况都是浮云，只是单单为了这两个字，那就是——考试！从周考月考到期中期末考试，这些主课每一步都不能拉下，而且在一些地区的小学里，对于语文数学这两大重要的科目，每年都会设立一场年段过关考试，并且还会面临整个地区的统一考试，最后进行排名。所以也就是说一个班的同学，最终的考试成就会直接影响老师的绩效和年度考核薪资，说白了就是关于钱这一方面的事情。
那么这个时候对于负课老师来说肯定是很轻松的，自己的课程被其他考试占用，休息之余考核还是过关的，这一节课依然是算在复课老师的头上。
那很多同学都有一个疑问，对于语文数学老师真的可以占用副科老师的课吗？其实我们不用去纠结到底可不可以，因为在占用这件事情上老师们还是义不容辞的。即使是免费去进行一些活动都是愿意的，所以对于副科这么大好的时光，当然是更不愿意浪费了。
美术老师还没有达到班级门口，数学老师已经在门口迎接，你回吧我来上，接下来就是同学们的噩梦时光。请大家翻开课本第26页，我们这节课继续上……我记得当时二年级数学老师占课上了瘾，引起了同学们的极大不满，然后进行了几分钟的玩乐活动，即使这样同学们也是一万个不愿意啊！
但是最后还是说到占课的问题，其实我认为是不可以。让同学们去学习是没错的，但是学习的东西有很多，正所谓德智体全面发展，在课程上已经分清了主次，不能一味的急需索取这样肯定让大家发展的很不全面，让他们有特长的同学也得不到合理的发挥，核心竞争力才会更强一些。
你好亲，学生时代的我，经历过被占的主课那就是“体育课”了，老师们通常都是用以下这两个理由来占课的：
第一个理由：“你们体育老师生病了！”
虽然不是每个学生都爱上体育课，但体育课是难得的在户外上的科目。学生可以呼吸呼吸室外新鲜空气，吹吹风晒晒太阳，对学生的身心健康是很重要的。
尤其是爱运动的男生，每周就期待着两三节的体育课，每次上课前正准备飞奔到操场时。班主任走进教室面无表情的告诉大家：“同学们！你们体育老师生病了，今天课由我来上。”
听班主任第一次这么说，同学们也许还会关心下体育老师什么病严不严重？当听到班主任第二次第三次这样说时，同学们就内心毫无波澜了只想问老师：“狼来了的故事，我们都听过的。”
仔细想想也不可能，体育老师都是体育专业出身，爱运动爱健康，冬天都是穿单薄的运动短袖短裤的大男人，怎么会经常生病呢？
更尴尬的是，当班主任说体育老师生病时，同学们看到正在篮球场打篮球的体育老师。打脸不？也是体育老师生的是心病吧。
最尴尬的还有，班主任前句刚说完体育老师生病了，体育老师却出现在班级门口，极有眼力劲的老师看了看班主任，再望了望同学们：“对，我生病了！这节课你们班主任上。”
愿我们的体育老师“少生病”、“别生病”，祝他身体健健康康。
第二个理由：“你们体育老师今天有事！”
学校里哪科老师最忙？答：体育老师。
因为不管哪科老师占体育课，都会说：“你们体育老师今天有事！不在学校。”
如果有同学敢冒险试探：“老师，我刚刚还看到体育老师了的呀！”你只会得到老师恶狠狠的眼神回应，小子活不耐烦了吗？
仔细揣摩下体育老师若有事，他们又在忙什么？有事为什么不提前调课呀！这么耽搁同学们的体育课真的好吗？好吧，我们知道你是被迫有事的。
只要班主任需要，体育老师随时都有事，没有事都会找事的。
希望体育老师再忙再累，自己的课还是不要耽搁了，老是“麻烦”班主任帮你代课好意思不！一周一个班就两三节体育课，你还要有事一两节，何以面对全班同学！亲希望我的回答对你有帮助哦，祝你生活愉快。
那不叫占课，那叫代课，还是不用还的代课。
试问哪个中国孩子，没有过体育课和美术课被占用的经历？
当你期盼已久的“放风”时刻终于到了，却又被通知“放风”取消，改为英语、数学、物理等沉重的文化课。
近日，中国教育部印发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等一系列文件。
文件明确中小学体育美育兼职教师不得由本校内的其他学科教师或人员“兼任”，并对校外选聘作出具体规定。
这样的规定，可以看出中国教育部对于中小学体育美术等科目的重视。
新华社评论认为，素质教育喊了很多年，但片面追求考试分数和升学率仍普遍存在，不少学校和学生对副科抱着可有可无、可学可不学的态度。在高考指挥棒的作用下，校内减负、校外增负的问题迟迟得不到有效解决；课余时间被大量挤占，体育锻炼不足使肥胖、近视学生占比居高不下；校园欺凌和学生极端行为时有发生，一些学生虽已成人却没有“心理断奶”。
这些现象背后是体育美育不足、心理失衡、人格缺失的教育之痛。
因此，素质教育不能光靠喊，如果不把增加体育美育的考试权重确立为一项硬指标，单纯强调素质教育，很难改变这一状况。
新华社认为教育主管部门应该把体育美育的红线刻到高考指挥棒上，考试科目明确体育美育权重，使之变成刚性要求，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
那么，在素质教育这个问题上，中美两国有什么需要互相借鉴的呢？
大家都知道，中国是美国的第一大留学生来源国，过去一些年来，越来越多的中国家庭把孩子送来美国，这说明美国的教育方式得到了很多中国人的认可。
但是，另一个现象就是中国孩子在那些IMO（国际数学奥林匹克竞赛）、IPhO（国际物理奥林匹克竞赛）、IChO（国际化学奥林匹克竞赛）、IBO（国际生物奥林匹克竞赛）等国际智识能力竞赛中最出彩。就连代表美国出赛的也大多是华人面孔。
难道说中国孩子只适合死读书？美国孩子搞的才是素质教育，完全不用减负？
美国的好学区和好的私立学校，老师不需要花什么时间用在课堂管理上，而是更多地在研究如何让教学更有趣和更有效率，用各种活动和游戏让学生学得更好。该讲的讲完之后就可以进行各种广度和深度的拓展。学生下课之后和寒暑假会自己上各种辅导班，无论是学术的还是动手型的还是体育艺术类的，还是语言类的。假期回来之后，之前学过的内容不会忘，老师可以继续讲下一年的内容。
差的学校的老师，一节课有一半甚至以上的时间花在课堂管理上。国的教育固然很好，资源很丰富。但是如果学生不学，却同样并没有什么luan用。
一：体育老师生病了，这节课上数学
班主任老师霸占体育老师课的常见理由之一，就是体育老师生病了，而且随着学生的年级越高，孩子们会发现体育老师生病的几率越来越高，所以不少学生根本都不相信班主任的说辞，但是迫于班主任的权威，孩子们也没有办法去反抗。
所以体育老师生病这个理由最让孩子无奈，甚至会成为一些孩子的童年阴影。
二：体育老师请假了，这节课我来上
体育老师除了“爱生病”，而且还总爱请假，在各科老师中。体育老师在班主任那里，总是出勤最少的老师，每次班主任霸占体育课的时候，总是会用体育老师请假了这个借口。
敷衍孩子，这样的借口可信度不足百分之二十，因为体育老师总爱在期中，期末这两个关键节点请假，不免会让人怀疑，体育老师是和班主任串通好了，体育老师是为了给班主任老师让路。
三：直接改课
一般学校有大型考试的时候，体育老师总是会提前考试。接下来各科老师就开始抢夺体育课的热潮，基本上是谁先到谁先得，还有的班主任会直接将体育课改成自己的课。这样一来，孩子们就平白多了几节班主任的课。
四：没有理由，直接占课
还有一些班主任老师根本不屑于给学生们找借口，直接口头通知是体育改数学，体育改语文，体育改英语。这个没理由的理由太硬气，很多学生虽然认为是班主任理亏，但是却无法反驳。
