博士当老师就真的能提高教学水平和质量吗？你怎么看？

Question

如题所述

Answer 1

在中国对教育越来越重视的情况下，许多地方都开出了优越的条件来吸引优秀人才去当地做老师，其中也不乏许多的博士在毕业之后也加入了庞大的教师队伍。而对这种现象，许多人都有了极大的争论，有人认为已经读到了博士，不去做研究，为国家发展做贡献，却来做老师，而有的人却认为博士做老师可以更好地提高教学水平和质量，这也是一件好事，那么博士当老师就真的能够让教学水平和质量更高吗？小编认为，对于这件事，需要分情况来看待，并不是绝对的。

首先，博士当老师，那么在基础知识和理论掌握方面，肯定是比一般学历的教师更加有优势。在学科专业知识方面，肯定是没有问题的，并且由于博士自己具有开阔的眼界和优秀的学习和研究方法，可能对所教学生有着非常大的影响。在博士教师的带领下，学生可能会树立更加远大的理想，见识更广阔的世界。教师的眼界和基础对学生有着非常重要的影响。因此从这一方面来说，对学生有着更深远、更大的影响。

其次，小编认为也不是所有的博士当教师都能够提高教学水平的，毕竟教师除了要掌握学科基础知识外，对于教育理论、学生心理和教育方法等方面的掌握也非常得重要。如果博士只是对学科知识非常得精通，但是不知道如何与学生进行相处，如何把自己的课讲得更好，如何管理学生，那么就算是博士学位，也有可能存在教学水平低的情况。因为可能有的博士生并不是师范生，教学经验非常少，对于这方面，可能并不比一般学历的师范生更好。

因此，小编认为博士是可以当教师的，但不要因为教师这个职业地稳定性和地方的优越待遇就去学校当教师，应该结合自己的兴趣特长和实际情况综合考虑。

Answer 2

我认为不一定；当老师虽然他的知识能力很重要，但是一个老师的教学方式和思想，态度都能影响其教学水平和质量，老师只有选择学生能够接受的教学方式，才能够帮助学生更好的提高自己的成绩。

Answer 3

他们不一定可以提高教学水平的，有些博士自己的学习方法是比较好的，但是他们是不懂得如何去教学生的，这样的话学生的学习不会变得非常的好的。

Answer 4

是可以的，博士当老师有利于确保教学知识的培养，可以丰富教学水平，制定教学方面的计划。