折一折、剪一剪

如题所述

举报该问题

第1个回答推荐于2021-01-09

追答

本回答被提问者采纳

相似回答

折一折、剪一剪答：2016-02-20 准备一张长方形纸,折一折,剪一剪,你能得到一个正方形吗? 8 2014-10-22 第二题照样子折一折,画一画,剪一剪,看看剪成的是什么图形。 10 更多类似问题 > 为你推荐: 特别推荐空气炸锅做的食物真的比普通油炸热量更低吗? 同休产假?男性有必要休育儿假吗? 章鱼有三颗心脏,九个头,为何还...

如何做水果的手工答：1b+老师说:一张平面的卡纸,经过折一折、剪一剪、粘一粘,可以变成一个立体的水果。挂起来作为秋天的吊饰一定很美!丰收的苹果发布者:云朵不说话材料:皱纹纸、卷纸芯、毛根、树叶、纸盘等1b+老师说:用皱纸包裹剪成小段的纸芯,成为果子,毛根和树叶可以做成水果的枝叶。卷筒纸芯的这一点创意,可以做出独...

折信纸的方法简单漂亮爱心答：1、折出双三角形，将方形彩纸对角折叠，折出痕迹，然后向中心压折，折出双三角形。2、向中心折叠，将双三角形左、右两个角向中心折叠，正反面相同。3、形成正方形。把折上去的两个三角形拉开，拉成正方形，正反面相同。4、对折正反面相同。将正方形的一角向另一个角折过去，正反面相同。5、向中...

幼儿大班数学教案:拼角剪角答：教师:现在我们知道,长方形剪一刀剪去一个角,可能有3个、4个、5个,那三角形剪一刀,剪去一个角,还有几个?也先请同学们先折一折,再剪一剪。师生讨论、贴图、板演。拓展活动:刚才长方形剪一刀,剪去一个角,有三种情况,那如果把长方形的角剪去两个,剩下的图形中还有几个角呢?由于时间关系,留给同学们课后...

小学一年级数学下册知识点答：一、学习目标: 1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达; 2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题; 3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点; 4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形; 5....

剪纸教案答：2、出示爱心制作过程的示意图,请幼儿观察,归纳为:折一折、画一画、剪一剪的制作过程。师:在画的时候我们要想一想,它的一半图案又会是怎样的呢? 二、请幼儿尝试剪爱心,将爱心贴在白纸上当成花儿。针对小朋友出现的问题及时解决,如爱心图案不能连接等问题。三、运用已掌握的技能进行拓展。 1、请幼儿为花儿...

《轴对称图形》教学反思答：接着让学生在实际操作中深入认识轴对称图形,通过动手折一折、剪一剪得出对折的这条折痕叫做对称轴。整堂课的教学以大量的、丰富的素材让学生直观体验,让学生在经历操作、观察、想象和交流等活动发展空间观念。不过在教学中还可以加强的是:让学生在剪纸过程中,能做到思考与操作相结合,体现数学化。为了保证操作的有效...

初中数学如何培养学生动手能力答：教学中多让学生拼一拼，摆一摆，折一折，剪一剪，量一量，画一画，想一想，说一说，给学生提供尽可能多的动手、动脑、动口的机会。动手操作是激发学生学习兴趣行之有效的最好方法。例如，张文娟老师在讲轴对称时，让学生准备好剪刀、硬纸板等用具，让他们在课堂上自由发挥想象力，折叠剪出自己喜爱的...

一年级数学下册《认识图形(二)》教案五篇答：预习要求:看教科书第2—3页,做一做练习一第1-3题。教学目标: 1.通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的名称;并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应用。 2.在折图形、剪图形、拼图形等活动中,体会图形的变换,发展对图形的空间想象能力。

大家正在搜

二年级数学折一折剪一剪一年级沿虚线折一折二年级折一折剪一剪拼一拼一年级折一折正方体例题卷一卷折一折一年级数学图片把一个长方形沿虚线折一折折一折剪一剪成品图二年级画一画折一折一折剪一剪怎么弄

拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后...

用一张正方形折一折，剪一剪，看看每次得到的是什么图形

二年级数学题，折一折，画一画，剪一剪，说一说分别得到的是什么...

折一折，剪一剪，4个小人手拉手，可以站一排，也可以围一圈，这...

照样子折一折，画一画，剪一剪，看看剪成的是什么图形？

一年级描画，拓印，剪一剪，折一折，是什么意思？

准备一张长方形纸，折一折，剪一剪，你能得到一个正方形吗？

第二题照样子折一折，画一画，剪一剪，看看剪成的是什么图形。