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拿正方形的纸,按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案
如题所述
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第1个回答 2020-03-29
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对
相似回答
用一张
正方形折一折,剪一剪,
看看每次
得到的
是什么图形
答:
1、正方形彩纸。沿对角线对折。2、把右下角折到左边三分之一处。3、右边的角折过来和对边对齐,见下图 4、翻到背面,画上下图所示图形 5、沿所画的笔迹
剪下,
见下图 6、全剪好的样子,如下图所示.7、完全
展开,
一朵小花剪好了。用一张
正方形折一折,剪一剪,得到的
是小花图形。
剪窗花的步骤图解
答:
1、找一张
正方形的
彩纸,对角线折叠。2、将对折好的彩纸,再次沿着对角线折叠。3、对角线折叠后,将彩纸两边向中心线方向折叠。4、使用铅笔在折叠好的彩纸上面画上图案。5、多描几次,保持画好的图案清晰可见。6、拿剪刀沿着画好
的图案剪下
多余的彩纸。7、将剪好的彩纸
展开,
就能得到窗花了。
用
正方形纸剪折
出四个小人头相连的图形
答:
步骤如下:1、拿一张A4纸(如果有剪纸专用的红纸就更好了)两边对折,连续对折三次,拿剪刀从虚线部位剪开, 折次数少的原因是避免纸太厚不好剪开。当然对折次数越多,剪出来的小人越多。2、拿其中一张纸,我们开始减小人的辫子,注意是没有缝的那一边。沿着虚线减。3、然后开始剪小人的头和耳朵...
二年级下册数学《图形的运动(一)》教案
答:
拿正方形的纸,按下面的方式折一折
、
剪一剪
。
指出不同剪法展开后分别得到的图案
。 (1)、学生动手操作按要求折一折、剪一剪。 (2)、学生展示交流,说说自己的发现。 3、学生完成教材P35页练习七的第9小题。 用学具卡片中的圆片制作一个数字转盘。两人一组,每人各转两次,计算出两个数的积,比比谁的积大。
用一个
正方形的纸
对折三次
,剪一
条曲线打开看看是什么
图案
?
答:
首先,我们需要一个
正方形的纸
。将纸对折三次,每次将一半的面积折叠到另一半上,这样你会发现,整张纸变成了八个相等的小正方形(根据对称性,每个小正方形的面积相等)。然后,我们在三个折痕之一上自由地剪一条曲线,然后在八个小正方形中打开它。你会发现,这个剪纸
的图案
是一个倒Y形状,每个小...
按照下面的方法折一折
画一画
剪一剪,
看看能
得到
什么图形
答:
2×2×2÷2=8÷2=4。对折3次能分8份,每2份剪出1只蝴蝶。长方形也叫矩形,是一种平面图形,是有一个角是直角的平行四边形。长方形也定义为四个角都是直角的平行四边形。
正方形
是四条边长度都相等的特殊长方形。长
方形的
性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组...
一张
正方形纸
怎样才能变成4个直角?
答:
展开一张长
方形纸
先上下对折再左右对折展开后会有四个直角。1、首先,将一张长方形纸上下对折,这样就会在纸张上形成一条垂直的折痕。接下来,再将纸张左右对折,这样又会在纸张上形成一条水平的折痕。2、当纸张
展开后,
我们可以看到这些折痕所形成
的图案
。根据这些折痕,我们可以判断出
展开后的纸张
上会...
如
下
图,将一张
正方形纸
连续对折三次
,剪
去涂色部分,然后
展开,
那么展开...
答:
如下图,将一张
正方形纸
连续对折三次,剪去涂色部分,然后
展开,
那么
展开的图案
是什么样的?请你画一画草 如下图,将一张正方形纸连续对折三次,剪去涂色部分,然后展开,那么展开的图案是什么样的?请你画一画草图。... 如下图,将一张正方形纸连续对折三次,剪去涂色部分,然后展开,那么展开的图案是什么样的?请...
4.你能剪出像
下面
这样
的图案
吗?
剪一剪,
贴一贴
答:
你能剪出像下面这样
的图案
吗?
剪一剪,
贴一贴的答案是:将
正方形纸
对折,再对折,然后
按照图案剪一剪,
即可得到。剪纸的介绍:剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分...
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折一折剪一剪成品图
折一折画一画剪一剪
正方形怎么折出四部分一样
正方形怎样折成相同的两部分
折一折剪一剪
一张正方形纸可以折什么
折一折用正方形
正方形折成相同两部分
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