忠诚观、对待观、成长观、进步观、位置观。
一是树立正确的忠诚观, 自觉坚定理想信念。忠者，赤胆忠心，忠诚不渝；诚者，尽心尽力，真诚实在。忠诚，是一个人首要的政治品德，是对每一个党员干部最根本的要求。
二是树立正确的对待观,自觉提升思想境界。对待是指以某种态度或行为加之于人或事物。对待观，是党员干部的为“官”之德。
三是树立正确的成长观，自觉强化素质修养。成长是成才的过程，成长为了成才。成长观，是党员干部的为“官”之要。万丈高楼平地起。
四是树立正确的进步观，自觉保持良好心态。进步是实现人生社会价值的重要体现，取决于自身能力素质、社会发展需要和群众公认程度。
五是树立正确的位置观，自觉端正从政行为。位置即职位，是履行职责的岗位。位置观，是党员干部的为“官”之本。
扩展资料：
开展“五观”学习教育活动，大力倡导正确的忠诚观、对待观、成长观、进步观、位置观，是有针对性地加强党员干部思想教育的现实需要，是切实加强世界观、人生观、价值观教育的具体措施，对于提升广大党员干部的思想境界、政治素质，营造心齐气顺的工作氛围和人文环境，进而凝聚推动科学发展的强大精神动力，具有十分重要的意义。
参考资料：人民网-正确树立“五观” 增强党性素养
人生观、价值观、世界观、思想观、道德观！
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
价值观就是你认为什么是有价值的，是值得的，重要的观点。
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
思想观就是思维活动的结果。
道德观是人们对自身，对他人，对世界所处关系的系统认识和看法。属于社会伦理的范畴。中国传统哲学中的道德观主要是指以儒家为正统的传统道德。忠恕之道的人际和谐思想是传统道德中人际关系的心理和行为原则。儒家自省、自讼、内省等道德修养方法要求人们严于律己，防微杜渐。从“五爱”公德和“五爱”进宪法，到20字公民道德基本规范，再到以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，中国社会主义道德观认识既一脉相承又与时俱进。
本回答被网友采纳