教育部现在禁止教师有偿补课,无偿老师也不愿意啊,那孩子的补习该怎么办呢?

如题所述

我觉得吧,首先家长要了解孩子,在决定补习的必要。
第一,加德纳说过“人有八项智能,但各不同”。意思是在孩子出生,他的基因与天赋自己就不同。有的孩子甚至存在着读写障碍,记忆力障碍。首先孩子读书好坏不是看一时的成绩,而且看他努力了,并且用不同方式努力了,结果是否理想。
第二,我觉得读书习惯很重要,在聪明的孩子上课不认真听讲,他也学不会。作业不认真完成,听懂了也得不到训练,没有回家就写作业的习惯,三更半夜来写,完成了,又有什么用。
第三有些孩子反应能力理解能力确实比较慢,需要一个老师。但家长就算要找家教,也要告诉家教,你的孩子是啥样。如果真的一周俩小时家教能搞定知识,那政府干嘛要老师上一个星期的课。有些孩子需要辅导,家长不能给予,确实可以请,但你要清楚你自己孩子是什么样的。
最后知识会越学越深,所以更能提现我的第一点,每个人天赋不同,需要努力,但更需要你了解自己。中国有那么多人才,从不差人才。但培养一个孩子成才,自然需要很多心血。没有父母的了解,孩子的自觉,你请教授来教也没用。
知己知彼百战百胜
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