小学一年级数学下册破十法，连减法，想加算减法怎么解释

Question

如题所述

Answer 1

破十法，连减法，想加算减法。这个内容是小学一年级学习退位减法时学习的方法，属于本单元的难点。刚好去年带的一年级，教过这个知识点，给您解释一下。
1、破十法
例如这个题27-9，首先是让孩子用小棒摆出来27，去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9，那就把整捆的小棒拆开，用14减去9，剩余8根，再加上剩余的整捆10。8＋10=18。这就是破十法。
这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图，根据图来计算就不成问题了；后期熟悉了就不用依靠图了。
2、连减法
9可以分成7和2，这里为什么分成7和2呢？是因为27－7更方便计算。
接下来就简单了27先减去7等于20，接着再减去2，结果等于18。这就是连减法。
3、想加算减法
这个方法是在之前学习的进位加法基础上进行的。
想（）＋9＝27？
（18）＋9＝27
所以27－9=18
这个方法运用好的前提就是
进位加法必须得掌握好。
希望能够帮助到你。可以用这几种方法练习以下题目：
24-7=

36-9=

Answer 2

破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
如：a-b-c
连减可以用简便运算计算，如a-b-c=a-(b+c)。
拓展资料：
凑十法的计算举例：7+5=12；就是把数字变成10加起来更方便，把5分成3和2，7+3+2=12。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。