第1个回答 2018-08-17
孩子出现拿别人东西的问题时,家长一定要在第一次或前三次就非常重视。当孩子拿了别人的东西时,一定要面对面的要求孩子看着你的眼睛,以平和的语气问他问什么拿别人的东西,了解孩子的想法,让孩子树立羞耻感,并且让孩子明白物品的所有权的重要性。
第2个回答 2018-08-17
对于幼龄的小孩子,可以告诉他/她学会跟别人分享交换玩具、书籍等等,让他们养成跟伙伴交流、分享的习惯和能力。对于大龄的孩子,要从言、行两方面来教导。从上面的原因分析,我们也可是知道一些方法。
第3个回答 2018-08-17
真正的“偷窃”行为是发生在4-5岁之后。据一个儿童心理咨询门诊的资料,44名有不同程度“偷窃”行为的孩子中,6.8%是在4-5岁时拿家里的钱;63.7%发生在小学阶段(6-10岁);29.5%到12岁以后才有 “偷窃”的行为。所以三岁以后的孩子发生偷窃行为一定要严肃教育。
第4个回答 2018-08-17
讲大道理不是科学的说教。很多父母或者老师多习惯于讲“大道理”,比如对孩子说什么“私有物品不容侵犯”,“偷东西犯法”等等,这样往往收效甚微。