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简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的课程总目标。
如题所述
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推荐答案 2023-10-22
普通高中体育与健康课程标准中指出体育与健康课程的总目标为通过本课程的学习,学生将提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
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高中体育与健康的
具体
目标
是什么?
答:
一.运动参与的目标 1.参与体育学习和锻炼。2.体验运动乐趣与成功
。二.运动技能的目标 1.学习体育运动知识。2.掌握运动技能和方法。3.增强安全意识和防范能力。三.身体健康的目标 1.掌握基本保健知识和方法。2.塑造良好的体型和身体姿态。3.全面发展体能与健身能力。4.提高适应自然环境的能力。四.心理...
体育与健康课程总目标
是什么
答:
体育课程目标是增进学生健康,
掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,形成运动的兴趣和锻炼的习惯,形成良好的心理品质
。提高人际交往的能力与合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高少数学生的运动技术水平。
(1)增强体能
,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。(2)培养运动的兴...
体育与健康课程
有什么
目标
?
答:
体育与健康新课程标准学习领域的五个目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应
,具体目标为:1、运动参与领域学习目标 (1)具有积极参与体育活动的态度和行为;(2)用科学的方法参与体育活动。2、运动技能领域学习目标
(1)获得运动基础知识
;(2)学习和应用运动技能;(3)安全地进行...
体育与健康课程目标
答:
体育与健康课程标准(
以下简称
《标准》)
根据三维健康观、体育的特点以及国际
体育课程
发展的趋势,确立了
课程目标
,拓宽了课程内容,划分了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域,并根据领域目标构建了课程的内容框架体系。从理论上讲,五个领域涵盖的内容应该很多,但体育与健康课程从学生...
高中体育与健康课程标准
答:
“
高中体育与健康课程标准
”是教育部为了适应新时代背景下高中体育教育和健康教育的改革和发展,促进学生身心健康、全面发展而制定的指导性文件。本文将从课程标准的背景、
目标
、内容、实施建议等方面进行讲解。一、背景 随着社会的发展和人们生活水平的提高,青少年学生的身体健康和心理健康问题越来越受到关注。
体育课程标准的目标
是什么?
答:
体育课程的目标
为:1、增强体能,掌握和应用基本的
体育与健康
知识与技能。2、培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。3、具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神。4、提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。5、发扬,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
体育课程标准
中的
体育课程目标
包括哪些方面?
答:
具有
健康的
体魄。④心理
健康目标
:根据自己的能力设置
体育
学习目标;能自觉通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。⑤社会适应目标:表现出良好的体育道德和合作精神,正确处理竞争与合作的关系。
体育与健康课程标准
确定了哪四个方面
的目标
答:
体育与健康课程标准
确定了哪四个方面
的目标
?答:1、增进身体健康 、2、提高心理健康水平、3、增进社会适应能力、4、获得体育与健康知识和技能。
体育与健康课程标准
三维
目标
包括哪些方面
答:
知识与技能
目标
: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识,获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程是指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本的学习方式(自主学习、...
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