重读闭音节是指一个母音字母，而以子音字母结尾的重读音节。 P.S. 重读开音节是由一个母音字母，一个子音字母（r除外）和一个不发音的e构成。如 name,词尾带有不发音的e, 属开音节, 母音a就念这个字母的本身发音 ［ei］。 重读闭音节是指一个母音字母，而以子音字母结尾的重读音节。 如bag，词尾没有不发音的e, 属闭音节, 母音a 就发短音［e］→就是那个开口的梅花音.
英语重读闭音节就是所谓的母音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个子音中间夹一个母音).
以子音字母结尾，重读部分在后面的音节。
什么叫闭音节?
单个母音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以子音字母结尾的重读音节。例如：bag draw begin fish not cup
英语重读闭音节就是所谓的母音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以子音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个子音字母；
3.母音字母发短母音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个子音中间夹一个母音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
母音：a e i o u
子音：b d g v r z n p m t c （k
g) f l s h j x
重读闭音节法：两个子音间夹着一个母音。
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是 母音字母结尾 的音节
相对开音节是指 子音字母-1母音字母-子音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )
在开音节中, 母音字母发他们在字母表中的音
闭音节, 则是指 子音字母-1母音字母-子音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,母音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的母音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以子音因素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个子音字母；
3.母音字母发短母音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个子音中间夹一个母音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个母音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个母音字母后面加单个子音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节？
单个母音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等字首的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加字首或字尾而发生改变。例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic；republic；emphatic
英语重读闭音节就是所谓的母音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个子音中间夹一个母音)。
重读闭音节三要素：
必须是重读音节；
最后只有一个子音字母；
母音字母发短母音
开音节 ：
以发音的母音字母结尾的单节。 例：be，he。
以子音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。
在重读的开音节中母音字母按字母名称读音。
闭音节：
以一个或几个子音字母（r 除外）结尾而中间只有一个母音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
在重读的闭音节中母音字母读做短母音。
闭音节指的是：前边和后边都有一个子音，把母音夹在中间，就好像把母音关在里边一样，所以称为闭音节。如果这个音节节在单词中是重读的，那么，它就是重读闭音节。
例如 begin 的音标：[bi'gin] 中[gin]是重读的，注意前边那个小符号：['] 就表示重读，而且[g]和[n]都是子音，中间夹的[i]是母音。所以[gin]就是一个重读闭音节。
英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中母音字母不是发它本身的字母音，而是发短母音。 重读闭音节三要素：
（1）必须是重读音节；
（2） 最后只有一个子音字母；
（3） 母音字母发短母音。
1．开音节1）以发音的母音字母结尾的单节。 例：be，he。 2）以子音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。 * 在重读的开音节中母音字母按字母名称读音。 2．闭音节以一个或几个子音字母（r 除外）结尾而中间只有一个母音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中母音字母读做短母音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母 名称 位置 读音 举例
1．开音节1）以发音的母音字母结尾的单节。 例：be，he。
2）以子音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。
* 在重读的开音节中母音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个子音字母（r 除外）结尾而中间只有一个母音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中母音字母读做短母音。
字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法
字母 名称 位置 读音 举例
a /ei/ 开音节 /ei/ name，take
闭音节 map，bag
e /i:/ 开音节 /i:/ be，he
闭音节 /e/ egg，besti /ai/开音节 /ai/ like，kite
闭音节 /i/ bit，fito /ou/开音节 /ou/ note，no
闭音节 dog，lotu /ju:/开音节 /ju:/ mute，use
这是个胡乱翻译出来的概念。在英文中谈及closed syllable就是在讲解stressed or unstressed syllables时才用的，根本就不需要重复使用。closed syllable在unstressed的情况下发音根本没大变化。
楼主还需要了解什么呢？