重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。
（1）一个元音字母后跟一个或多个辅音字母必须由重读音节组成，例如apple
（2）以一个或多个辅音字母结尾；例如fish，big
（3）元音字母发短元音。
加ed和ing双写规则
当把时态或形容词改为比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。
如:run——running
swim——swimming
扩展资料：
重读闭音节的其它形式：
在英式英语中，travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如 travelled，cancelled。 举例：
forbid——forbidding (重读闭音节，双写).
prohibit——prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写).
元音：a e i o u
辅音：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z
半元音：y
参考资料来源：百度百科-闭音节
参考资料来源：百度百科-重读闭音节
在单词里只有一个元音字母，而且以辅音字母结尾，这种结构叫元辅结构。这种单词叫做重读闭音节单词。
解释一下：元音字母就是AEIOU，辅音字母是剩余的字母
例如下面这些单词：
（一）bag bad cat hat fat （只有元音字母a，且后边都是辅音结尾，这种结构我们就叫重读闭音节～这里的a都不发其字母本身音）
（二） bed pen desk leg let egg （和上边一样的情况哦，含元音字母b，辅音结尾）
再比如： big fish it pig this
box fox dog lock
bus cup but
希望帮到你哦，不懂欢迎追问，在线ing～～追问
b不是元音字母吧。
且单词refer是不是一个重读闭音节？
你下面举得例子big,fish,it,pig,this这些是开音节呀，我问的是闭音节。
不好意思现在回答你，因为，最近一直在给学生上课。
首先：我打错字了是含有原因字母e～
其次：big,fish,it,pig,this这些都是闭音节
最简单的区别：在闭音节中，元音字母不发 “字母”本身的音。
开音节只有俩种：
1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音字母
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。
最后：
先解释一下音节的划分，在英语中音节两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
重读闭音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin [bi’gin]，单音节词作重读处理，但不标重音符号.
明白了吗？查词典时要注意观察重读音节的符号～
那么回到你的refer，[rɪ'fɜː]，看好哦，这个不是辅音，er发ɜː，因此它不属于重读闭音节，只是一个重读音节而已·
谢谢解答。上面解释都看懂了，“refer，[rɪ'fɜː]……只是一个重读音节”就这句没看懂,refer只含一个元音字母e且它以辅音字母r结尾，也重读了，按照你说法，不就是一个重读闭音节吗，另外refer的过去式过去分词形式是referred,过去分词“重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加" ed "这又该如何理解呢。 begin有两个元音，它也是一个重读闭音节吧，你说的元音字母只有一个？
追答你看好哦，
我给的例子都是单音节词，后边的解释，你没有看清楚，你再仔细看看
英语中存在很多多音节的词～begin(双音节)，之所以说他是闭音节是因为后边的音节是gin，gin 符合元辅结构～因此属于重读闭音节～
refer 在美式发音中和英式发音不一样的，AmE认为它后边有儿化音[rɪ'fɜ(r)]因此，后边看做是一个重读闭音节，后边是fer，符合元辅结构！但是在BrE中，er是发【ɜ：】的，不属于闭音节，但是，它依旧是个重读音节，国内的英文目前英美混合，所以很多学习的人都会有一点点的混淆
楼上说闭音节只有一个元音字母，可是你这里说了begin,begin有两个元音字母，你们到底谁说的对，refer是不是重读闭音节呢
追答有必要给你解释一下，一个元音就一个音节，begin，这个单词里面有两个音节，闭音节是音节，并不是单词，begin的第二个音节是闭音节，而且要重读；你说的refer，第二个音节是要重读，但是这个重读音节并不是闭音节，闭音节的词尾是辅音字母，而且这个辅音字母要单独发音，refer的词尾是辅音字母不假，但是er是一个字母组合，放在一起发短音倒e，r并没有单独发音，所以这不是闭音节
追问谢谢，你的解释我都看懂了，但是“多音节词中重音符号之后的第一个音节重读”这句话什么意思。
另外，过去分词“重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加" ed "”这句话是我在网上看到的，像refer的过去分词，过去式就是referred，这又该如何理解呢。
第一个，重音符号，就是 ` ,一个小点，上标，这个符号后面的第一个音节重读
第二个，refer，第二音节虽然不是闭音节，但是重读了，虽然r不发音，但是的确是辅音字母，所以要双写，另外呢，er组合的发音，在英式英语和美式英语中理解不同，英式英语中认为er组合只发一个原因，所以refer第二音节不是闭音节；在美式英语中，er发短音倒e和 /r/ ，所以美式英语认为fer是闭音节，我当初学的是英式英语，所以认为它不是闭音节，但是这两种说法都没错，范畴不同理解不同，不过两种英语中refer过去式都是referred。
好厉害呀，你是英语专业的吗
追答呵呵，不是，以前带过学生，另外上学时候老师教的比较细致
追问答得很好。http://zhidao.baidu.com/question/430980312?quesup2&oldq=1 谢谢你了。你答得也很好，但满意答案只有一个，你就输入这个链接地址，随便答一两个字，然后我给你分。
比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素：
1.必须是重读音节；
2.最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）