这个问题非常复杂不是一两句就能说清楚的。
这个在当今社会是普遍问题。前几天我看电视对欣赏。小学一年级的孩子进行了一次。检查发现戴眼镜的竟然比不戴眼镜的多好多，占据了全班的三分之二。这说明了什么问题呢。说明了电子产品在孩子上小学之前就已经被孩子们爱不释手，而造成了眼睛的伤害。
再对付孩子的教育方面。
你可以采取以下措施试一试。
第一由学生的同学和老师与他沟通。采用家访制。登门看望方法来与孩子们进行沟通。这种沟通必须是提前跟老师预约好了，有谋略的进行沟通。
第二可以带着孩子去偏远山区看一看。偏远山区的孩子学习条件，让他体会一下上学的不容易。
第三如果你住的附近有特别好的大学和中学的话。可以带他去参观一下，让他体会一下高等学府的学子在什么条件下进行学习？
第四。你可以找点儿例子证明高学历的孩子毕业以后和普通学历的孩子则从事的职业，在取得薪金方面存在着多大的差异。而他们的生长环境又有多大的差异，这点让他自己认识到。
第五，可以告诉他知识改变命运的方法。怎么才能改变命运？一定作为家长先要深刻地认识到。
第六如果方便的话，请派出所的同事。同志进行帮忙，让他参观一下少年管教所。
第七，需要家长花费一些金钱，找社会上的心理咨询，进行心理上的提前认知。在教育孩子方面首先你要比孩子的。认识程度要高，体会要深，见地要远。
也可以请老师找其他学生的家长进行请教，学习沟通，开阔你教育孩子的思路。
还有最重要的就是，当孩子教育出现问题时，请问，第一件事我们应该做什么？标准答案两个字：反省。这是最正确的处理方式。家长一看孩子出了问题，马上指责、埋怨。这样处理是不对的。为什么？
传统教育讲“教”这个字的释义：“上所施，下所效也”。“上”可以比作是父母；“下”可以比作是子女；“施”可以是身施、身教，也可以是言施、言教，就是父母所展现给孩子看的，所说给孩子听的，叫作“上所施，下所效”，子女会去效仿。因为有“上所施”，所以造成了“下所效”。
