挖掘潜力者和情感上的陪伴者。
不可否认的是拥有一定天赋的孩子无论是在学习能力还是在悟性方面都要优于资质平凡的孩子,但是如果在智力开发的关键时期家长没有做好引导教育的话就会重蹈仲永的覆辙,白白丧失了天赐的财富,变得与世俗格格不入,而资质平庸者也并非没有翻盘的可能,关键还得看父母。
一、挖掘潜力者没有经过固定模式教育的孩子在思想上就是未被发掘的宝藏,他们的思维可以拓展到无穷大,有时候冒出来的独特想法是很多大人都想不到的,对与错的概念在他们头脑中还没有清晰的边界,他们会主动追随自己感兴趣的知识,并且在上面花费更多的关注力和兴趣,这也就是很多孩子平时吵吵闹闹但是遇到手工劳作或者是爱听的科学小知识时就会立马变得安静下来的原因,这也是区分孩子是爱动脑还是爱实践的最有效的办法,作为家长应该加强和孩子的交流力度,观察他们的喜好和兴趣来源,进行有意识的潜力培养。
二、情感上的陪伴者虽然小孩子不懂成人之间的各种交往规则,但他们也有自己的小情绪和小抱怨,当孩子哭着吵醒正在睡梦中的你时请不要不分青红皂白的就开始斥责和大骂,而是应该先用拥抱来给孩子心灵上的安慰,引导孩子说出自己的委屈和不满并且让他自己想出解决的办法,这样不仅让孩子在心理上有坚强的后盾还可以培养他们独立思考的能力,今后无论面对任何场合都可以大方自信的侃侃而谈,成为让人尊敬的强者。
自私暴躁的家长在孩子犯错时通常都会露出自己最凶狠的一面,倚仗的不过是弱小的心灵没有抵抗能力而已,久而久之孩子就会变得胆小甚微,自卑无比,就算再有天赋都无法成就完美的性格和人生。