如果我是一个英语老师,我的一个学生总是记不住单词,该用什么方法教他?

如题所述

寓教于乐。
小学应该让学生看一些动画片(英文的)并再看时提醒孩子们,看后问出问题,强调重点词的读音。
中学就看一些电影吧(英文的)方法一样,做一些游戏也可以,如在背后贴单词,让学生猜等。
高中就该使劲背了,因为学习任务重,很多词都记不住的话只能背了,也要适当休息,消化消化。
大学很轻松,什么方法都可以了!
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第1个回答  2011-05-22
我也碰到过这样的情况,一个小胖墩,他什么单词都记不住,但是所有关于吃的都门儿清。你可以发掘他的兴趣点,多引导。
第2个回答  2011-05-22
看对象了。小孩子用联想记忆法,如看图画书等。初中生的话就用趣味法,如游戏,视频。高中生呢就是记忆法了。多写多记为正途。宁外,宫殿忆法也可采用,还要知道同学的记忆曲线,用频繁的记忆才有效。
第3个回答  2011-05-22
短单词看音标记,长单词分音节记,化难为易
第4个回答  2011-05-22
1循环记忆,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。
2运用中才能把知识记牢。你要学会重点积累一些写作常用的词汇,如非常地有exceedingly,extremely,fairly,tremendously……

我回答过很多类似的问题,他们都说单词记不住,可是我觉得,这些只是个站不住脚的理由,有失妥当。打个比方吧,中国的小孩刚生下来只能呀呀作语,到了小学的时候学语文,要记生词,随着年龄的增加,日积月累才慢慢知道原来中国汉语里面有”美丽,蔬菜,水果,苹果,荡漾……”这些词,并运用自如,同样,英国人刚生下来也不知道有“cust accordingly,manufacturer ,catastrophic……这些词的,他们”,这就是积累的巨大作用啊!
如果你说你记了单词,但是记不住,这是因为你只是记单词,而没有运用,从另外一个层面上讲是你不熟悉的缘故吧,如果你平时记单词的时候,注意运用到写作当中,并且注重积累,那你就从被动的记单词,变为主动的记单词和用单词了,我是这样记单词的
对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了,有点土,)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。高手和庸才的区别就在于此!
第5个回答  2011-05-22
联系记忆法啊~~
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