小学奥数到底该不该学?有的说奥数锻炼孩子思维能力,有的说奥数毁坏孩子思维能力,请畅所欲言。

如题所述

有条件的一定要学。我说的条件不是指钱,是说环境。这里的环境包含就比较多了,比较重要的一点就是家长一定要负起责任来。奥数确实有一定的难度,孩子不能保证一听就懂,这就要求家长回家要再辅导。不能放手不管,这样是学不好的,然后就说奥数学了一点用都没有。还有一点也不能急功近利,学了奥数就要回回考试100分,那也不现实。奥数绝对锻炼人的思维能力,更重要的是培养不畏困难的精神。说奥数毁坏孩子思维的一定是自己奥数学得不好。(开玩笑了)
还有关于是不是每个孩子都适合的问题。其实在最开始每个孩子都是差不多的,因为奥数从3年级才开始有,4年级才可以参加竞赛。你说在1、2年级的时候每个孩子之间能差得到多少呢。关键就是看你如何做。孩子的成绩跟家长的努力是分不开的。
总之,学习奥数可以培养数学学习兴趣,锻炼思维,培养不畏难的精神,增强自信,但是也不要太急功近利,要有平常心。就像孩子学乐器,不是每个孩子都是大师、天才。
奥数学习只是开发智力,最终还是为正常的学习服务的。
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第1个回答  2010-12-30
我觉得该学:
1、【兴趣】学好数学主要是培养兴趣。奥数题目比较灵活,有的和生活比较接近。家长如果有能力,应当陪着孩子一起研究,多多鼓励。让孩子觉得,这个些题目很有意思,能够培养出兴趣。
2、【信心】奥数题目一般有一定的难度,应当利用孩子好胜好强的天性,让他(或她)觉得,这么难的题目我都做出来了,能够慢慢的建立对数学的自信。
3、【多练】奥数题目一般是知识点的灵活运用或组合。多学多练总是好的,锻炼孩子思维能力。
4、【注意】因为奥数题目有难度,有可能给孩子带来挫败感,这个时候,家长应当注意疏导,千万不要让孩子养成厌学情绪。多鼓励、多百度问问,一起攻关。本回答被提问者采纳
第2个回答  2010-12-30
明确表示反对,因为,奥数这个东西完全靠兴趣。
小学一年级的孩子就要学会相当于三年级的内容,如仅仅是为了所谓“锻炼思维”,那太得不偿失了。
再一个就是,小学奥数的内容,上了初中,用初中的知识几乎全都能用。
初中也有初中的奥数,初一的奥数几乎涉及高一的知识,可是初中那么多课程,你让他怎么抽出时间来搞奥数?
高中的奥数题,上了大学让你做个够。
大学里的数学基本上专业化系统化,很多数学专业的学生都没搞过奥数,可这并不影响他们毕业之后去辅导小学生奥数。
如果你家孩子确实有那方面的兴趣爱好,适当地培养一下不为过。
第3个回答  2010-12-30
小学学习最主要的是基本知识的掌握好。对于奥数,要看孩子的兴趣如何,不一定适合每一个人。个人任务,学习奥数对于提高思维能力有一定的好处! 因此,只记住公式而不会运用,是思维上没有进展,真正的记住是能正确的运用你可以给孩子出一道从未学过的题,看看在你的提示下他可以思维按照正确思路
我觉得该学:
1、【兴趣】学好数学主要是培养兴趣。奥数题目比较灵活,有的和生活比较接近。家长如果有能力,应当陪着孩子一起研究,多多鼓励。让孩子觉得,这个些题目很有意思,能够培养出兴趣。
2、【信心】奥数题目一般有一定的难度,应当利用孩子好胜好强的天性,让他(或她)觉得,这么难的题目我都做出来了,能够慢慢的建立对数学的自信。
3、【多练】奥数题目一般是知识点的灵活运用或组合。多学多练总是好的,锻炼孩子思维能力。
4、【注意】因为奥数题目有难度,有可能给孩子带来挫败感,这个时候,家长应当注意疏导,千万不要让孩子养成厌学情绪。多鼓励、多百度问问,一起攻关。
第4个回答  2010-12-30
锻炼思维不一定要学奥数的,多读一些课外的杂志什么的也可以的,家长有意引导,比如说学下围棋还有别的很多的,有学奥数的时间可以学很多东西的。如果他真的很喜欢,喜欢那种挑战的话就让他去学,如果不喜欢,对他是折磨的话,就应该让他学点别的东西。音乐什么的都很陶冶人的。
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