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土壤里有没有水分,设计实验证明,写出所用材料和方法
一定要写出所用到的材料和方法。可以自己设计实验,什么实验都可以。一定要写出来!!!!!!!!!!
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推荐答案 2007-05-07
一般测定常量的水分采用烘箱法
使用铝盒称取一定量的土壤。(一般的盒子也可以,要求热稳定)
精确称量其质量,置入105摄氏度的烘箱内,打开盒盖,烘2个小时。重新称量其质量。可以算出含水率。
我觉得测定土壤中的水分含量可能能找到测量国标把。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2019-07-03
仪器:试管,酒精灯,铁架台,导管,胶塞,澄清石灰水,烧杯,天平
步骤:
1
用试管收集一瓶o2
2
用天平量取一定量的土壤m1
3
往试管中加入土壤
4
塞上胶塞,插上导管,导管一端插入澄清石灰水
5
用铁夹将试管固定在铁架台上,用酒精灯加热
6
当澄清石灰水中不再产生气泡时,熄灭酒精灯
7
冷却土壤,用天平再次测量质量m2
8
土壤中有机物的质量分数为(1-m2/m1)*100%
相似回答
...土
土壤中
可能
有水分,
请你利用这些
材料,
帮他
设计
一个
实验
方案_百度知 ...
答:
取适量该土壤和无水硫酸铜放入烧杯中.充分搅拌混合后.用塑料袋将烧杯封好口.停一段时间
.如果发现土壤中的白色无水硫酸铜变为蓝色.那么就可以证明该土壤中是含有水分的.如果相反没有颜色的改变.那么可以证明该土中没有水分.(利用白色的无水硫酸铜遇水就会变成蓝色这一性质来证明的.你可以试一试.)...
土壤中水分
含量的测定
方法
及各方法的优缺点
答:
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在加热
土壤实验中
会发现烧过的土壤变干颜色变浅这是因为
土壤中有
...
答:
在加热土壤实验中会发现烧过的土壤变干颜色变浅这是因为土壤中有水
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小学科学《
土壤里有
什么》说课稿
答:
(学生设计的
方法
可能多种多样,如
土壤中水分
的探究,有些可能直接摸,有的可以放在卫生纸上握、挤压等;之前的《空气在哪里》一课,学生已然知道粉笔之类的物体如果在水中会出现冒气泡的现象,那就
证明
有空气存在,学生也会自然而然的想到将土壤放入水中,看是不是有空气的存在;对于设计沙和黏土分层的
实验,
学生可能交流...
探究
水分
对鼠妇生活的影响
,实验
结果有哪些?
答:
1、影响:干燥;潮湿;潮湿;水;黑;玻璃板;黑暗;光。2、分析:探究实验包括提出问题、作出假设、
设计实验
、实施实验、得出结论、表达交流等步骤。此题考查的是探究
水分
、光对鼠妇生活的影响的实验,并通过解答此题体会科学探究的
方法
步骤。解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。
土壤水分
的表示
方法
有哪些?
答:
土壤含水量以
土壤中所
含水分重量占烘干土重的百分数表示,计算公式如下:土壤含水量(重量%)=(原土重-烘干土重)/烘干土重×100%=水重/烘干土重×100% ②以容积百分数表示土壤含水量 土壤含水量以
土壤水分
容积占单位土壤容积的百分数表示,计算公式如下:土壤含水量(体积%)=水分容积/土壤容积...
用沉淀的
方法
将土壤分离后,我发现
土壤里有
什么 ?
答:
把硬土块放入水中,开始看到硬土散开,过一会儿又看到有气泡从
土壤里
冒出,说明
土壤中
含有空气。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及
水分
(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成,能生长植物。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物...
土的天然密度,干密度和密实度之间有什么区别
答:
获取样品:从野外或现场获取代表性的土壤样品。
实验
室测试:将土壤样品送往实验室
,使用
适当的仪器设备进行天然密度测试。 2.干密度: 取样
方法
:在野外或现场采集土壤样品,确保样品代表性并尽量排除
水分
的影响。 干燥处理:将土壤样品进行风干或烘干处理,去除
土壤中
的水分。 测定干重和体积:测量土壤样品的干重和体积,计算...
泥土里有
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答:
2.水流动时能携带
土壤
微粒跟着一起运动,当水流静止下来时,携带的物质也会沉积下来。一般来说,重的颗粒先沉积,轻的颗粒后沉积。 3.土壤和生物的生存、人类的生产与生活有着密切的关系。 过程
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