99问答网
所有问题
数学题:图形的放大与缩小
三角形的顶点坐标分别是A(2,2),B(3,0),C(-1,-1),试将△ABC缩小,使缩小后的三角形与△ABC对应边的比为1:2
怎么写,高分重赏
举报该问题
推荐答案 2011-05-08
用尺规作图法可以解决。作法如下:用圆规做AB边的中垂线,中点记为M;用圆规做AC的中垂线,记中点为N;连接MN,则△AMN为所求。
ps:尺规作图法做中垂线,初中课本中有介绍,以线段两端点各为圆心,以>0.5线段长为半径各自画弧,两条弧会相交在线段上下两点,连接两点成的直线为线段的中垂线,和线段的交点为中点。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://99.wendadaohang.com/zd/v7zOXWjWX.html
其他回答
第1个回答 2011-05-08
随便找一个不动点就好了,如果选择坐标原点,那直接把ABC三点的坐标变成原来一半就行了。
追问
把过程写出来
第2个回答 2011-05-09
用尺规作图法可以解决。在△ABC中将A电与B电缩小1半得到△A’CB’
第3个回答 2011-05-08
在△ABC中将A电与B电缩小1半得到△A’CB’
相似回答
图形的放大与缩小
答:
(1)把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该
图形的放大或缩小
后的图形。放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同。 (2)画一个图形放大与缩小后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形。(有时还需要测量有关...
关于
放大
2倍,放大1倍,扩大2倍,扩大1倍,
缩小
2倍,缩小1倍等相关问题
答:
如果说“将一个
图形放大
2倍”,那么应该是将
图形的
面积放大2倍,一个三角形的三边长分别为3,4,5,面积为6,那么“将这个图形放大2倍”后,三边长分别是3√2,4√2,5√2.面积是12 如果说“将100
缩小
1倍”,那么结果应该是50 如果说“将100缩小2倍”,那么结果应该是100/3 如果说“将100...
一个
图形放大和缩小
后得到的图形与原来的图形形状相同.___.(判断...
答:
根据题干分析可得,一个
图形
的长和宽按照相同的比
放大
或者
缩小
,所得图形才能与原图相同,原题说法正确.故答案为:√.
图形的
各边按相同比例
放大或缩小
后,
答:
形状相同大小不相同,据此解答. 图形的各边按相同的比例放大或缩小后,所得到的图形大小不同,形状相同.故答案为:×. 点评: 本题主要考查
图形的放大与缩小
的特征.
一张照片长是3.2厘米宽是2厘米按4:1
放大
后照片长与宽的比是长
答:
考点
: 图形的放大与缩小
专题: 图形与变换 分析: 把照片按一定的比例放大,就是把照片的长和宽扩大相同的倍数,根据比的基本性质,长与宽的比是不变的. 把一张长方形的照片按4:1的比例放大后,就是把长与宽都扩大4倍,他们的比是不变的; 即放大后照片长与宽的比是...
将
图形
①各边
放大
到原来的3倍,将图形②各边
缩小
为原来的
答:
解:(1)平行四边形的底扩大3倍后底是3×3=9个格,高是2×3=6个格,据此画出图③; (2)先找出图②中心,
缩小
原来的 后横着的长方形的长是10× =5个格,宽是4× =2个格,缩小原来的 后竖着的长方形的长是8× =4个格,宽是6× =3个格,据此画出图④;
按2:1的比画出平行四边形
放大
后的
图形
,按1:3的比画出长方形
缩小
后的图形...
答:
解答:(1)(2)根据题干分析可得:(3)①根据题干,可以组成比例式为:2:6=1:3;6:3=2:1.因为
放大或缩小
前后的
图形
是相似形,它们的对应边的比等于相似比,周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方,所以:②缩小后的长方形周长与原来的长方形周长的比是1:3,面积的比是1:9...
图形的放大和缩小
中比的前项和后项分别代表什么
答:
比值<1,表示
缩小
。比值>1,表示
放大
。前项代表
图形
,后项代表实际
图形的放大和缩小
中比的前项和后项分别代表什么?
答:
图形的放大和缩小
中比的前项和后项分别代表(图上距离和实际距离)。解析
:图
上距离与实际距离的比叫做比例尺。也就是:图上距离:实际距离=比例尺 所以,图形的放大和缩小中比的前项和后项分别代表(图上距离和实际距离)。
大家正在搜
图形的放大与缩小的意义
图形的放大与缩小教学视频
图形的放大与缩小教学实录
图形放大与缩小的概念
图形的放大与缩小逐字稿
图形的放大与缩小导入
图形的放大与缩小是哪个年级
图形的放大与缩小课件
图形的放大与缩小知识点
相关问题
图形的放大与缩小
数学题目里图形的放大和缩小中按比例放大是什么意思?(具体情况...
图形的放大与缩小怎么缩小 卷子上的!
生活中图形放大或缩小的知识或现象
数学上说的图形的放大和缩小和生活中的放大和缩小一样吗是说理由
图形的放大与缩小,学生在做练习题时,求放大的图形按1:2把原...
图形的放大与缩小是按照一定的(?)
小学数学中图形的放大和缩小中一定是按1比几来缩小的吗