读了很多书的意义是什么？最后有一些书的内容会忘记的，还是不停的读书。读一些课外书到底有用吗？

Question

如题所述

Answer 1

一本好书可以影响人的一生”。“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书的好处真多，因此，我们要提倡学生多读课外书。
一、读课外书有助于学生形成良好的的道德品质和健全的人格。
要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，读课外书是一条重要的途径。一本根据英国儿童小说哈利波特改编的电影，竟然吸引了全世界的男女老少，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。学生读大量的富有人文精神的课外书，内心世界很容易引起震荡。屈原“伏清白以死直”的忠诚，李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，文天祥“留取丹心照汗青”的豪情，鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心——学生在读这些课外书时，能体味爱国、友谊、忠诚、勇敢、正直等人类永恒的精神。从而开启自己的内心世界，激荡起升华人格的内在欲望，达到“此时无声胜有声”的效果。远胜于教师口干舌燥的说教。
二、读课外书有助于积累语言。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
三、读课外书能培养学生自主学习的良好习惯。
当前的教学目标不再是“传道、授业、解惑”，而是要让学生学会学习，促进人格与个性的全面发展。从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。让学生自由选择课外爱读的书，能极大地激发其自主学习的积极性。学生自己去探求、去获取、去寻觅，能感受到读书的乐趣。从而激起学生强烈的读书欲望。最终形成习惯。所以说读课外书能增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格。
四、读课外书有助于增长见识。
学生多读课外书，可以了解到世界各地的历史文化、风土人情。让学生不出国门也知天下事。
在重视素质教学的今天，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋。我们语文教育要追赶时代，超越课堂，带领学生“跃马平川”去开辟课外阅读的广阔天地。1.学到课内学不到的！
2.让自己的学习生活更丰富多采！
3.自己的心情愉快--无丝竹乱耳，无案牍劳形

Answer 2

都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，结果到头来屁都没有，课外书说白了就是课程之外的一些书，让你读课外书的目的就在于让你了解更多的事情，也可以说是阅历，但是我认为最好的阅历还是亲身经历一些事情，那样你的阅历会让你记忆深刻，更不会轻易忘记

Answer 3

读很多书虽然会忘记，但很多让你印象深刻的东西你一定不会忘的，下次你的朋友问你这个问题，你就可以回答了，读课外书，当然有用，可以让你写作能力提高！

Answer 4

总会忘记，但最后没有忘记掉的那部分，就是学习的意义。
语文读课外书，是代入体验不同的人生。本回答被提问者采纳

Answer 5

增加阅历吧主要是。看的多了潜移默化的就会有那种感觉了