以下哪些设计德育的范畴?

Question

如题所述

Answer 1

情感素质、道德修养等。
1、情感素质：是德育目标的重要组成部分，学校应该重视培养学生的情感素质，具备积极向上、健康稳定的情感表达能力，培养对家庭、亲情、友情和师生情的感恩之情，增强人际交往能力和情绪管理能力。
2、道德修养：也是德育目标的重要内容，培养学生的道德素质是德育工作的核心任务之一。学校通过教学活动和日常生活中的点滴培养，引导学生正确认识道德观念，形成正确的道德判断和行为准则，使学生能够遵守法律、积极助人、热爱集体、守信用等。