海伦凯勒的作文600字

如题所述

马克•吐温说过:“19世纪有两位奇人,一个是拿破仑,一个是海伦•凯勒.”海伦•凯勒的确是一位独特而又了不起的女性.她是不幸的,在生命的八十八个春秋中,有八十七年的漫长时间里是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的;然而,就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋哑人,竞然学会了开口说话,并成功地毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院.她接受了生命的挑战,创造了一个又一个的奇迹,让全世界的人为之惊叹!海伦•凯勒虽然生活在黑暗中,但是却给许多人带来了光明.她一生都在为残疾人奔走,创建了一家家的慈善机构,为残疾人谋得了福利.她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,而且还将自己一生所经历的痛苦和幸福记录下来,告诉那些处在困境中的人们:永不放弃!是啊!海伦•凯勒这种永不言败的精神,教育着我们世界上万万千千的人!她总在学习当中,给自己立下目标,并向着目标努力地发展,之后,日积月累,也就逐渐掌握了学习的方法,以后,这一科学科就不用吹灰之力去完成它了!读一本好书,就是和一个伟大的灵魂对话.当你陷于困境,以为没希望时,看看海伦是怎样克服困难的;当你觉得生活无聊、无所事事时,看看盲聋的海伦是怎样享受生活的;当你和别人产生矛盾时,让海伦告诉你,朋友的友谊是多么大的一笔财富;当你伸出双手帮助别人时,相信你会和海伦有同样的感受:原来,予人玫瑰,手有余香……在海伦•凯勒身上,有挖不尽的精神宝藏.打开《假如给我三天光明》,就打开了宝藏的入口,你将体会到海伦•凯勒带给你的人格震撼和心灵的涤荡!
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第1个回答  推荐于2017-11-21
海伦凯勒,知道你的故事后,我十分同情又十分感动。我有好多话要对你说。

假如你还活着,我真想为你克隆一双明亮的大眼睛,让你看见五彩缤纷的世界;为你克隆一双灵敏的耳朵,让你听到各种各样的声音。

你是那么的坚强,虽然你双目失明,双耳失聪,但你用顽强的意志和不懈的努力克服了种种困难和挫折。你还用自己的爱心去关心和你一样的残疾人。你没有常人的视觉和听觉,却做到了常人做不到的事情。你聪明善良,又热心帮助别人。你热爱生活、热爱生命、不畏困难、无私奉献的精神,值得我们学习。

你写的《假如给我三天光明》,使我受到根大的启发。你说如果你有视觉,你将在黎明起身,观察黑夜变为白昼的动人奇迹,并怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景。我迎接过许多清晨,却从来没有细心观察过黎明的变化,没有用心欣赏大自然的美景。我们平常人往往不能很好地珍惜自己拥有的幸福生活,常常忽略了周围美好的景物。这真是太不应该了。

你的故事为我上了一节非常有意义的人生之课。我有一双明亮的眼睛、一双聪慧的耳朵和一张会说话的嘴巴,跟你比起来要幸运多了。我一定珍惜自己正常的身体功能,热爱一切美好的事物。我一定要发奋学习,长大后做一个对社会有用的人。同时我也要像你一样关心那些不幸的残疾人,使更多的残疾人战胜自己的缺陷,让他们的生活充满希望和快乐。本回答被网友采纳
第2个回答  2015-10-16
谁来唤醒我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由?

——题记

大家都知道海伦,一提起她,不由自主的会想起她写的那本《假如给我三天光明》。这本书记叙了她对生命的认识。书中人物所展现出的品质、意志和耐力强烈地震撼着每一位读者,给蒙昧的心灵以洗涤。

四肢健全的人是难以体验残疾所带来的痛苦,而我是亲身体验到了残疾给生活带来的种种麻烦,在特殊的生活中有时还能得到些像战争一样刺激的事。读完这本书我仿佛感觉我的心灵和海伦的心灵在那一瞬间走在了一起,她俨然成了我的知心人和领航灯。生活中的我四肢比同龄人短,个子当然也比他们要矮得多,他们轻而易举能够完成的事,对我来说可能是永远也无法逾越的鸿沟。但我的心中却珍藏着乐观的种子。我深切的记得海伦说的那句话:“忘我就是快乐。因而我要把别人的眼睛所看到的光明当作我的太阳,别人的耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这句话让我学会了乐观:我把别人给我的与众不同的目光当作是对自己的欣赏;把别人给我的嘲笑当作自己奋发向前的激励棒;把生活中遇到的困难当作利于我健康成长的营养品。海伦为我的人生树了个永远与乐观在一起的信念,让我的身影不再孤单,让我的人生不再暗淡。

快乐的心灵在海伦的书中飘荡,飘着飘着,飘到了一片感恩的世界中。身残志不残的我,静下心,在回忆中认为自己的生活还是与正常人一样,是精彩的,甚至是比别人更多了些色彩,因为我懂得怎样感谢生活。我有一双慧眼,能看遍世界万物,多么幸福;我有一对耳朵,能倾听奇妙的声音,多么幸福;能将自己的语言用嘴表达出来,多么幸福……生活中处处充满着幸福,生活中处处蕴藏着摸不着、闻不到的物质,那就是——感恩。我感谢我在生活中所拥有的一切,感谢我的父母,感谢我的老师,感谢我的朋友,感谢所有曾经给予我温暖和关怀的所有的人,因为我是在他们的培育和帮助之下才显得格外出色! 马克吐温说过19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。海伦在马克?吐温眼中是一位奇人,在我的心中则是一位神奇的心灵老师,她教会我生活是要用乐观、感恩、坚强的心来面对的。我在生活中感受到她和我有着相似命运的人走在了一起,肩并着肩,手牵着手,心连着心,在海浪中此起彼伏,接受每一次的风吹雨打,迎接下一个对自己的挑战,坚韧不拔,永不气馁。

也许我在生活中没有正常人出色,但我相信天生我才必有用,我会用自己最大的努力来为社会做出自己的贡献,就如同海伦凯勒一样!
第3个回答  2018-10-05
你是否想过,当一个人受到命运的捉弄时,是怎么渡过的?是否想过一个一岁多就又盲又聋的孩子,如何感应世界上每一样美丽缤纷的事物?这应该是无止尽的深渊,然而有一个人却可以从那黑暗而寂静的世界,打开一扇门,走出灿烂光明的人生,她就是世界名人之一的──海伦凯勒。

幼年时,她在一场大病后,失去了听觉与视觉,她无法知道每一个正常人是如何讲话的,她都是用手或身体上的动作而要到她所要的东西。直到有一天,偶然间,她发现一般人只要口头上的对话而不是用所谓肢体语言,就可以让人了解意思和诉求时,她那平静如水的情感,有如滔天巨浪般波涛汹涌起来,此时,她的愤 怒、她的悲情,在她的心头上一并涌出,一一爆发,如她所言,每次总要抗争、愤怒,直到筋疲力尽为止。

她的生命在那感伤、悲愤的同时,命运也悄悄的造福了她,因为她遇到了一位贵人,她的老师──安妮. 曼斯菲尔德. 莎莉文小姐。在友人的帮助下,她的双亲请了这位非常有耐心的老师,她不厌其烦的教导海伦凯勒,不断地、不停地教,直到她可以用语言表达、直到她了解了生活中她渴望的东西、她想知道的事物,即使再细腻,甚至一般人都没意会到的美妙情感和事物,她都能用她的手、她的皮肤、还有她的心,细细品味、细细思索、一一 体会。

当她学会单字的那一刻,当她学会说话的那一刻,当她登上名人的那一刻,那时的悸动与情感,是汹涌的、是欢乐的。她伟大的求学精神是她成功的主要关键,“刀,越磨越利;人,有心磨愈心强。”我想她那过于常人的智慧与意志,就是她打开光明之门的钥匙。
第4个回答  2015-10-16
五禽戏 五禽戏是一种中国传统健身方法,由五种模仿动物的动作组成。五禽戏又称“五禽操”、“五禽气功”、“百步汗戏”等。 五禽戏是中国民间广为流传的、也是流传时间最长的健身方法之一。1982年6月28日,中国卫生部、教育部和当时的国家体委发出通知,把五禽戏等中国传统健身法作为在医学类大学中推广的“保健体育课”的内容之一。2003年中国国家体育总局把重新编排后的五禽戏等健身法作为“健身气功”的内容向全国推广。 历史 据说五禽戏是汉代名医华佗发明的,但也有人认为华佗是五禽戏的整理改编者,在汉代以前已经有许多类似的健身法。最早记载了“五禽戏”名目的是南北朝陶弘景的《养性延命录》。 但也有人认为相传是由东汉名医华佗模仿熊、虎、猿、鹿、鸟5种动物的动作创编的一套防病、治病、延年益寿的医疗气功。它是一种"外动内静"、"动中求静"、"动静兼备"、有刚有柔、刚柔并济、练内练外、内外兼练的仿生功法。 内容 五禽戏由5种动作组成,分别是虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏和鸟戏,每种动作都是模仿了相应的动物动作。每种动作都是左右对称地各做一次,并配合气息调理。 一、熊 戏 身体自然站立,两脚平行分开与肩同宽,双臂自然下垂,两眼平视前方。先右腿屈膝,身体微向右转,同时右肩向前下晃动、右臂亦随之下沉,左肩则向外舒展,左臂微屈上提。然后左腿屈膝,其余动作与上左右相反。如此反复晃动,次数不限。 二、虎 戏 脚跟靠拢成立正姿势,两臂自然下垂,两眼平视前方。 (一)左式 1.两腿屈膝下蹲,重心移至右腿,左脚虚步,脚掌点地、靠于右脚内踝处,同时两掌握拳提至腰两侧,拳心向上,眼看左前方。 2.左脚向左前方斜进一步,右脚随之跟进半步,重心坐于右腿,左脚掌虚步点地,同时两拳沿胸部上抬,拳心向后,抬至口前两拳相对翻转变掌向前按出,高与胸齐,掌心向前,两掌虎口相对,眼看左手。 (二)右式 1.左脚向前迈出半步,右脚随之跟至左脚内踝处,重心坐于左腿,右脚掌虚步点地,两腿屈膝,同时两掌变拳撤至腰两侧,拳心向上,眼看右前方。 2.与左式2同,唯左右相反。如此反复左右虎扑,次数不限。 三、猿 戏 脚跟靠拢成立正姿势,两臂自然下垂,两眼平视前方。 (一)左式 1.两腿屈膝,左脚向前轻灵迈出,同时左手沿胸前至口平处向前如取物样探出,将达终点时,手掌撮拢成钩手,手腕自然下垂。 2.右脚向前轻灵迈出,左脚随至右脚内踝处,脚掌虚步点地,同时右手沿胸前至口平处时向前如取物样探出,将达终点时,手掌撮拢成钩手,左手同时收至左肋下。 3.左脚向后退步,右脚随之退至左脚内踝处,脚掌虚步点地,同时左手沿胸前至口平处向前如取物样探出,最终成为钩手,右手同时收回至右肋下。 (二)右式动作与左式相同,唯左右相反。 四、鹿 戏 身体自然直立,两臂自然下垂,两眼平视前方。 (一)左式 1
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