中学生德育原则

如题所述

中学生德育原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则等等。

1、导向性原则

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。基本要求包括坚持正确的政治方向、德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求,要把德育的理想性与现实性结合起来。

2、疏导原则

疏导原则也称因势利导原则,与导向性原则不同,疏导原则指的是进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的积极性,使他们积极向上。比如:夫子循循然善诱人,博我以文你,约我以礼,欲罢不能。所以基本要求有讲明道理,疏导思想、因势利导,循循善诱、以表扬激励为主,坚持正面教育。

3、尊重学生与严格要求学生想结合的原则

这一原则即严慈相济原则,苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,所以在对学生的教育中要把爱与严有机结合起来。所以要求教育者要关心和爱护每一个学生、教育者也要根据教育目的和德育目标对学生一个要求,认真管理,对学生要有合理而严格的道德要求。

4、知行统一原则

这个原则也就是言行一致、表里如一的意思。比如广告:妈妈我给您洗脚。所以在实施此原则时要求要加强对学生思想道德的认识、要组织一定的社会实践活动,加深学生的情感体验,养成良好的行为习惯,对学生的评价和要求要坚持此原则,教师也要以身作则,做好示范。

5、正面教育与纪律约束相结合的原则

此原则要求教育者坚持正面教育原则、坚持摆事实、讲道理,以理服人。学校要建立健全的学校规章制度和集体组织的公约、守则等。即德育工作要正面引导学生,要能调动学生接受驾驭的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来,要疏堵结合。

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